九年级化学 3.3 组成物质的化学元素教案2 沪教版.doc

九年级化学3.3组成物质的化学元素教案2沪教版●教学目标１、复习常见元素的名称和符号元素的简单分类；２、介绍地壳中、海水中、人体中元素的分布和元素与人体健康知识使化学知识更贴近生活指导学生自觉养成良好的生活习惯。●教学重点领悟自然界基本组成的简单性形成化学变化过程中元素不变的观念。●教学难点熟练掌握物质分类的标准记清元素符号理清元素及符号的意义。●教学过程复习：１、物质的组成和分类：2、元素与原子的区别和联系：3、讲解前面完成的练习。【提出问题】自然界中千千万万种物质是由100多种元素组成的不同的物质含的元素不同在不同的物质中元素是如何分布的呢?【阅读】课本75页图3—21、3—22、3—23【练习】课本77页第2题【交流讨论】通过对元素在地壳以及人体中含量的对比分析说明人与自然环境休戚相关。【教师】正因为如此化学元素与人的生命息息相关人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。【交流讨论】举例说明元素与人体健康的密切关系。缺碘引起甲状腺肿全民食碘盐运动；缺锌形成侏儒；缺铁形成贫血；缺钙形成骨骼疏松【教师】大家讨论的是元素不足对人体健康的影响其实过量也有影响表2元素的不足和过量对哺乳动物的影响元素不足的影响过量的影响砷脾脏肿大头发生长不良胃疼、惊厥、甲状腺肿钙畸形骨骼手足抽搐动脉粥样硬化白内障胆结石铁贫血症青铜色糖尿病铁尘肺碘甲状腺机能减退甲状腺肿甲状腺机能亢进钠爱迪生(Addison)疾病痉挛锌侏儒病生殖腺发育不全皮炎贫血症铜贫血症头发卷曲或褪色黄疸威尔逊(Wjlson)病症硒不生育肝脏坏死肌肉失养症白血球失效癌指甲和头发变形【教师】我们要善待生命保护身体健康。【投影】表3膳食标准(1)每天吃一个水果；(2)每天2匙食用油；(3)每天3碟蔬菜尤以富含叶绿素的茎叶类蔬菜为佳；(4)每天4碗饭或4个馒头；(5)每天5份蛋白质(包括1个鸡蛋、一杯牛奶、一碟鱼虾贝类、一碟肉、一碟豆腐或豆制品)；(6)每天6杯饮料(包括汤料)。表410种最好的食品、10种最差的食品I10种最好的食品10种最差的食品(1)苹果咸肉(2)香蕉糖果(3)菜花(花椰菜)巧克力(4)鸡肥猪肉(5)鱼香肠(6)马铃薯熏肉(7)柑橘罐头或咸牛肉(8)鸭梨蛋黄(9)粗面包炸薯片(10)脱脂牛奶含脂奶制品【交流讨论】从化学角度怎样衡量食品的质量?【作业】课本76页的活动与探究课本77页第6题资料地核里含量最高的化学元素一般认为地球由外向内分地壳、地幔和地核三部分。地核的半径大约为3500km。地核中含量最多的是Fe元素(也称“铁核”)其次是与铁性质相近的Ni和Co以及少量的“亲铁元素”(如铂、钼、硫、磷等)。虽然在地壳中Fe的含量居第四位(质量分数4.8％)排在铝之后但地球的化学组成中Fe的含量最高(质量分数32.49％)O排第二位(质量分数29.06％)。：小结：填空课堂训练：1、化学元素与人的生命息息相关人体中化学元素含量多少直接影响人体的健康根据你已有的知识试完成下列填空：⑴缺________元素引起甲状腺肿⑵缺______元素形成侏儒⑶________元素是氧载体血红蛋白的活动中心⑷________元素是人体内的白色“钢筋混凝土”2、上个世纪我国内地很多地方的人都患了一种叫“大脖子病”的特殊疾病。医学专家们调查研究发现沿海地区患此病的人数量极少。你知道这是为什么吗？为了预防这种疾病你知道现在人们通常是怎么做的吗？3、人们每天通过摄取食物不断补充所需要的各种元素但有时也会摄人某些有害的元素。请指出下列矿物元素中哪些是人体哪些是对人体有害的微量元素(请用线连接)。镉Cd铜Cu铁Fe钙Ca必需的微量元素汞Hg碘I有其实钙是人体中的大量元素害的微量元素铅Pb镁Mg硒Se锌Zn教学后记：学生从本节尝到了生活中的知识化学是一门有用的学科。