八年级物理上册人教版《声现象》单元测试题.doc

《声现象》单元测试题

一、填空题（每空1分，共30分）
1、声音是由于物体的产生的，在日常生活中，声音靠传播，若气温为15℃，则声音在此介质中传播的速度为m/s。
2、甲同学在一根较长的钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到次声音，第一次是由传来的。
3、声音的三个特征为、和音色,反映声音品质的特征是。
4、“雷声震耳欲聋”说明声音的大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的高。
5、噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心健康，为了保护我们的听力，声音不得超过分贝，为了保证我们的休息和睡眠，声音不得超过分贝。
6、有四个不同的发声物体，振动的频率分别为：甲（520Hz）、乙（17Hz）、丙（12100Hz）、丁（21100Hz），这四个物体由于振动而发出的声音人耳听不到的是和两物体。
7、人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜，凭经验就能听出西瓜是否成熟，这是因为成熟程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的和都不同。
8、下列声音中属于噪声的有。
a、城市里汽车发动机的运转声；b、歌唱时乐器的伴奏声；
c、自习课时的喧哗声；d、晨读时的朗读声；
e、汽车高音喇叭的尖叫声；f、夜深人静时的引吭高歌声；
g、装修房间时的电钻声；h、清晨公园树林中的小鸟的欢叫声。
9、高于的声音叫超声，低于的声音叫次声，超声和次声人耳听见。
10、人发出声音的频率约在到。
11、蝴蝶从身旁飞过，但我们却没有听到蝴蝶飞行的声音，其原因是。
12、设声音在空气中的传播速度为340米/秒。有人在山崖前呼喊之后，会听到回声。假设从呼喊到听到回声时间间隔为3秒，则反射声音的峭壁离你m。
13、爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递。
14、声能传递信息，如、、。
15、锣在发声时，用手按住锣面，停止，锣停止发声。月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于不能传声。
二、选择题（每小题3分，共45分）
1、下列关于声现象的说法中，正确的是（）
A、歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的
B、因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播
C、声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度
D、声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
2、用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的（）
A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、离听众的距离不同
3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述中正确的是（）
A、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大。
B、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小。
C、“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大。
D、“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小。
4、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不可取的是（）
A、关闭门窗B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志
C、在学校围墙边植树造林D、在耳朵里塞一小团棉花
5、关于声音的传播速度，下列说法中正确的是（）
A、与声源的频率有关B、与声音的振幅有关
C、与传播声音的物质有关D、在真空中传播得最快
6、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）
A、音调的高低B、响度的大小
C、音色的好坏D、以上说法都可以
7、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）
A、音调B、响度C、音色D、传播方向
8、在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（）
A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发声
B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到
C、月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质
D、原因不明
9、噪声对人们有很大的危害，为了保护我们的学习和工作环境，噪声的响度不能超过（）
A、50dBB、70dBC、90dBD、100dB
10、发声体发声音调的高低取决于（）
A、振动的频率B、音色C、振动的振幅D、响度
11、下列发声体发出的声音，人能听到的是（）
A、医院里的“B超”B、旗帜在风中振动（约50Hz）
C、蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz~3Hz）D、风暴发出的声波（10Hz~15Hz）
12、人耳听到声音的响度（）
A、只是由声源的振幅决定
B、只是由声源的频率决定
C、只是由声源到人耳的距离来决定
D、是由声源的振幅、观察者距离声源的远近等因素共同决定
13、往保温瓶里灌开水的过程中，只听声音就能判断保温瓶里水位的高低，是因为（）
A、随着水位升高，音调逐渐降低B、灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
C、随着水位升高，音调逐渐升