用圆心角弧-弦-弦心距的关系ppt课件.ppt
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圆心角、弧、弦、弦心距的关系1、了解圆的旋转不变性。2、理解圆心角、弦心距的概念。3、掌握圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系。·1、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。C圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系定理(圆心角定理)拓展与深化推论条件推论:(圆心角定理的逆定理)在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余的各组量都分别相等。如图,AB、CD是⊙O的两条弦,OE、OF为AB、CD的弦心距,如果AB=CD,那么,,;如果OE=OF,那么,,;如果
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圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系圆的性质·1、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。猜想与证明在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角_____,所对的弦________;在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角______,所对的弧_________.如图,AB、CD是⊙O的两条弦,OE、OF为AB、CD的弦心距,如果AB=CD,那么,,;如果OE=OF,那么,,;如果弧AB=弧CD,那么,,;如果∵∠AOB=∠COD,那么,,。下列说法正确吗?为什么?在⊙O和⊙O’中,∵∠AOB=∠A’O’B’∴AB=
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沪科版九年级下册第24章学习目标探究主题1—圆心角、弧、弦、弦心距定理以及推论3.圆心角、弧、弦、弦心距定理以及推论?练一练2.如图,AB、CD是⊙O的两条弦,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F。(1)如果AB=CD,那么(2)如果AB=CD,那么。(3)如果∠AOB=∠COD,那么。探究主题2—圆心角、弧、弦、弦心距关系定理的应用例4如图,等边△ABC的三个顶点都在⊙O上。求证:∠AOB=∠BOC=∠AOC=120°。例5:已知:如图,点O是∠A平分线上的一点,⊙O分别交∠A两边于点C、D和点E,F。求证:
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