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微格教学ppt课件.ppt

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稷下学宫内容体系一、稷下学宫的产生— “天时、地利、人和”（二）背景 1、时代发展的产物（天时） 首先， 其次，2、经济条件（地利） “四塞之国”，生产环境相对安定农业、手工业和商业比较发达。地广人稀，物产丰富国家富强。城市发达，人口相对殷实，繁华的大都市成为设立学工的理想处所。3、文化思想氛围和人力支持（人和）二、稷下学宫的性质、特点及其消亡（二）稷下学宫的特点（三）稷下学宫的消亡思考题三、稷下学宫的时代和现实影响思考总结