高考英语复习非谓语动词课件.ppt

动词（非谓语动词）动词不定式1)不定式做主语时，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。不定式做作主语时，可以用it做形式主语，将不定式后移，而采用“Itis+形容词+不定式”的结构不定式作表语通常表示预定要发生的动作，或表示未来的可能性和假设。如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。(一致性)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语对主语起补充说明作用。常见的只能用不定式作宾语的动词(短语)learn（学习）long（渴望）manage（设法）neglect（忽视）offer（提供）plan（计划）prepare（准备）pretend（假装）promise（承诺，允许）refuse（拒绝）seek（企图，寻觅）tend（倾向）threaten（威胁）trouble（费神，劳驾）undertake（承接，担任）venture（敢于，斗胆）volunteer（志愿）want（想要）wish（希望）有些动词可以要求其后的不定式前面加一个连接副（代）词，一起充当宾语。what，when，where，which，how，whether等，但不可以是why。Couldyoutellmewhethertogoforapicnic?当不定式为直接宾语，且带有宾语补足语时，应将不定式置于补足语后面，而用it代替不定式作形式宾语．常见的可用不定式做宾语补足语的动词（短语）oblige,order,permit,persuade,pray,prefer,press,pretend,prove,recommend,relyon,remind,report,require,reveal,show,stimulate,suppose,teach,tell,think,train,trust,votefor,waitfor,want,warn,wish句子的谓语动词是某些感官动词和使役动词时，作宾语补语的不定式可以省去to。如果这些谓语动词为被动形式，则需要保留to。不定式修饰的名词前有only，last，next，nota，序数词或形容词最高级形容时，该不定式与其所修饰的名词通常逻辑上是主谓关系。不定式与所修饰的名词逻辑上构成动宾关系时，该不定式后面不能再带宾语，如果不定式为不及物动词，则需保留介词。有些动词要求用不定式做宾语，有些形容词要求用不定式做补语，则它们相应的名词一般也常用不定式做定语。不定式做定语时一般修饰将要去做的事。即不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后。有些不定式做定语时，是用来说明被修饰名词的内容，相当于这个名词的表语。不定式可以用来做目的状语，相当于用inorderto，soasto引导的目的状语。不定式可以用来做结果状语，常用enoughto，sufficientto，onlyto，neverto，so+形容词/副词+asto引导。不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语。不定式常用于作表语的形容词后面表示结果或原因。不定式可以用来做原因状语。常见的后面只接省略to的不定式的结构。donothing/anything/everything...but/except结构中要跟不带to的不定式。不定式的进行式表示其动作与谓语动词的动作同时发生，它只有主动形式“tobedoing”，没有被动形式。在havenochoicebut后要跟带to的不定式，解释为“别无选择，只好做...”-ing分词-ing分词作主语时也常用于therebeno+-ing分词的结构中，相当于Itisimpossibletodosth，意思为“做...是不可能的”。-ing分词做表语具有主动的概念，一般用来描述某人或某事物的性质，解释为“令人...”。-ing分词做表语可以用来说明或解释主语，这时的-ing分词相当与动名词。常见的只能接-ing分词作宾语的动词（短语）besimilarto（相似）besickof（厌恶）besuccessfulin（成功）betiredof（厌倦）beworriedabout（不开心）bringto（苏醒）can'thelp（禁不住）can'tresist（禁不住）can'tstick（难以忍受）confessto（承认）consider（考虑）contributeto（有助于）counton（依靠）delay（延迟）deny（否认）dependon（决定于）doubt（怀疑）endure（忍受）enjoy（享有，喜爱）escape（逃跑，逃避）excuse（原谅）fallto（开始）fancy（幻想，爱好）favor（造成，偏爱）