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中考数学如何复习

先分后合中考数学复习可分三轮进行，先各节、章复习，后加以综合。具体说：基础演练能力提升综合革新。基础演练侧重基础知识和基本技能，目的是夯实基础。初中数学教材编写是按"分步到位，螺旋上升'的理念进行的，知识点是零碎的，三年才学完新课标规定的全部内容。因此中考数学复习第一轮侧重基础知识的归纳整理，让同学把零碎的知识点串起来，使考点和知识点结合起来形成知识网络。综合革新是把数学知识和实际生活紧密联系在一起，是数学知识在实际生活中的应用，既可训练同学分析解决问题的能力，又能增加同学对数学学习的兴趣。如，方案分配、用概率知识解决实际问题、用二次函数最值解决实际问题等都是中考数学的热点。综合革新同时包括〔教师〕依据《数学中考指导》及复习的重点独立命制中考模拟题，通过模拟中考综合训练，查缺补漏，提升同学应试能力。在训练时严格按中考要求答题，严格按标准格式给分。通过综合模拟发现复习应考中存在问题，及时改正同学解题过程中不良习惯。举一反三随着新课改的有序推动，依靠单纯机械训练提升成绩的方法早已过时，但一定量的训练，足够数量的习题才干把数学学好，这一点毋庸置疑，中考数学复习必须要举一反三。首先，抓好典型题的归纳、变式训练。引导同学通过多种形式的变化，获得数学问题解决的思路和方法。即使能力要求较低的知识点也可通过挖掘和〔拓展〕，让同学从多角度思索，找出问题的同性特征，培养应变能力，提升解题的技巧。其次，充分发挥同学的主观能动性，把重点问题交给同学讨论，让同学总结形成自己的方法进行交流、展示。在众多的方法中让同学选择合适自己最好方法，寻求复习的最正确效果。再次，注重错题分析，同学通过做习题、试卷找到共同存在的问题集体解决。对各别同学的问题对症下药，每个同学建立一本"错题集'，分析错误原因，找到解决办法，列出几个相同的问题参照。争取考试前反复阅读自己整理的错题，以防考试中犯同样的错误。最后，适当模拟训练必不可少，中考试题难度不会太大，对基础考查不会减弱。不仅考查同学对知识的掌握程度、熟练程度，也考查同学做题是否细心、做题的速度等。因此考前要有意识进行强化，做题不是越多越好，但依据自己的实际适量训练(甚至反复训练)是非常有效的。2中考数学二轮复习善于反思总结,提升解题能力解题后反思、总结,才干进一步看透问题的本质,体会命题者的意图,优化过程,探究规律,形成自己的解题经验.数学复习中既要注重概念、定理、法则等基础知识的梳理,更要关注题后的反思与总结,体会其中的数学思想方法和解题技巧.有些同学崇拜老师"列方程总是胸有成竹,添加辅助线总是马到成功,演算证实总是简捷而又灵活',觉得自己课上也听明白了,可为什么做题时还是动不了手?这是因为听课仅是获取知识,动手探究才是运用知识,只有通过不断施行,才干举一反三,提升解题能力.解题后,小结一般可以合计下面几个问题:①清楚理解解题结构,以便形成迁移.合计在解题过程中运用了哪些基础知识和基本技能,哪些步骤易出错,原因何在,如何防止.②重新评价解题方法,找出最优解法.合计解题中运用了哪些思维方法、数学思想,想法是如何分析出来的,有无规律可循,有无它法.③分析重要步骤,以便抓住解题关键.合计解题的难点何在,你是如何突破的,能否用别的方法导出这个结果,再比较哪种方法是本质的、最好的、简单的.④对问题的条件和结论进行变幻,以便使问题系统化.合计题目的条件和结论有何结构特点,运用这些特征是否可以将条件加以改变,结论加以引申,题型加以更新,解法加以推广.注重错题分析,学会对症下药平常学习、测验后要格外留心做错的题,建立一个自己的"错题档案',认真总结做错题目的类型和方法.要着重分析自己做错的题,找出错在哪里,出错的原因:属于知识没有掌握牢固的,要及时补救,夯实基础;属于做题技巧没有运用正确的,要吸取教训,防止下一次复蹈前辙.如果对做错的题目不注意,不下狠劲扭转自己的错误思维,考场上一旦碰到类似的题目还是会做错的."错题档案'是一份非常重要的学习资源,考试前只要拿出它,就能明白自己的不够,明确努力的方向.要争取做到每一类型错过一次之后下次绝不再错,时间一久,会做的题就越来越多,考试时便可以将失误减少到最低限度.3中考数学复习技巧特别重点，提升课堂教学的有效性。初中数学知识点之多，内容之广，逻辑性之强，是其他学科所不能相比的。要想在短时间内全面复习初中三年所学的知识，夯实基础知识和基本技能，提升解题能力，并非易事。如何提升复习效率和质量，是每位九年级教师和同学所共同关怀的。第一轮全面复习基础知识，强化基本技能方法训练。要立足"三本'，以同学为本，以新课程标准为本，以教材为本。以尽心挑选的复习资料为载体，按知识