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基于BS架构的高校教学排课系统设计与实现综述报告
摘要：
随着高校教育水平的提高和人才培养质量的不断提升，高校教学排课工作也逐渐变得复杂化和多样化。为了解决这一问题，本文基于BS架构，设计并实现了一款高校教学排课系统。该系统采用了前端技术Vue.js，后端技术SpringBoot和MyBatis框架，并且实现了用户管理、教学计划管理、课程管理、班级管理、教师管理、排课管理等功能。经过实际运用和测试，该系统可以满足高校教学排课的需求，并具有用户友好、易于维护等优点。
关键词：BS架构；高校教学；排课系统；Vue.js；SpringBoot
一、绪论
近年来，随着互联网技术的飞速发展和广泛应用，教育产业逐渐迎来数字化转型的浪潮。高校作为教育领域的主要承担者，其教学管理工作也需要紧跟时代潮流，进行数字化转型。其中，高校教学排课是教学管理中的一个重要环节，其质量和效率对教学管理水平和教学成果有着重要的影响。随着高校教育规模的不断拓展、课程数量的不断增加、班级数量的增多以及学生规模的增加，教学排课工作变得越来越繁琐复杂，需要引入计算机技术来进行智能化、自动化的管理。
本文基于BS架构，介绍了一款高校教学排课系统的设计和实现。该系统采用了前端技术Vue.js，后端技术SpringBoot和MyBatis框架，并且实现了用户管理、教学计划管理、课程管理、班级管理、教师管理、排课管理等功能。经过实际运用和测试，该系统可以满足高校教学排课的需求，并具有用户友好、易于维护等优点。
二、BS架构
BS架构，即Browser/Server架构，是基于浏览器/服务器模式的一种软件架构。BS架构中，浏览器作为客户端，采用前端技术（如HTML、CSS、JavaScript等）与用户进行交互；服务器端根据客户端的请求，采用后端技术（如Java、PHP、Python等）进行处理，处理结果再返回给客户端。BS架构相较于CS架构（Client/Server架构），具有部署方便、维护易于、数据安全性高等优点，在互联网领域得到广泛应用。
三、系统设计
本系统以BS架构为基础，采用Vue.js、SpringBoot和MyBatis框架进行开发。系统主要包括用户管理、教学计划管理、课程管理、班级管理、教师管理、排课管理六大模块。
1.用户管理
用户管理模块主要管理系统用户账号，包括用户登录、注册、信息修改等操作。系统中主要存在两种用户角色：管理员和普通用户。管理员具有最高权限，可以对系统中的所有内容进行管理。普通用户只能查看和修改自己的信息。
2.教学计划管理
教学计划管理模块主要管理学校的教学计划。在本系统中，每个学年的教学计划都需要进行录入和及时更新。管理员可以在该模块中新增、修改或删除教学计划，并且可以查看该教学计划中的具体课程信息。
3.课程管理
课程管理模块主要管理学校的课程库。学校的所有课程信息都需要在课程库中进行维护和管理。管理员可以在该模块中新增、修改或删除课程，并且可以查看该课程的详细信息和所属教研室。
4.班级管理
班级管理模块主要管理学校的班级信息。在本系统中，每个班级的教学计划、课程表、学生信息等内容都需要进行管理。管理员可以在该模块中新增、修改或删除班级，并且可以查看该班级的详细信息和所属院系。
5.教师管理
教师管理模块主要管理学校的教师信息。每个教师的基本信息、授课课程等内容都需要在该模块中进行管理。管理员可以在该模块中新增、修改或删除教师，并且可以查看该教师的详细信息和所属院系。
6.排课管理
排课管理模块主要负责排课任务的分配和排课结果的呈现。在该模块中，管理员可以进行排课任务的分配，例如选择哪些教师、哪些班级、哪些课程等，系统可以根据排课算法自动进行排课，以期最大程度地满足教学要求和教学效果。
四、系统实现
1.前端实现
前端技术采用Vue.js，脚手架使用了vue-cli2.x的版本，Vue.js提供了组件化的支持，方便在页面上进行复用和封装。同时也使用了Element-UI这个前端UI框架，提供了快速搭建页面的能力。
2.后端实现
后端技术采用SpringBoot和MyBatis框架。SpringBoot为整个系统提供了完善的后端支持，集成了很多第三方组件，方便项目的快速搭建。MyBatis框架则提供了对数据库的支持，方便了业务处理和数据交互。
3.数据库设计
数据库采用了MySQL。数据库设计的实体关系模型如下图所示。
4.系统测试
本系统在实际使用中，主要测试了教学计划录入、课程管理、班级管理和排课管理等模块的功能和使用体验。测试结果表明，本系统可以较好地满足高校教学排课的需求，在用户友好性、稳定性和数据安全性等方面表现突出。
五、结论
本文结合实际需求和开发流程，基于BS架构，设计并实现了一款高校教学排课系统。该系统采用了前端