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中国旅游人才培养模式研究
中国旅游人才培养模式研究
摘要：
旅游业作为一个重要的经济增长点，在中国的发展中起到了重要的推动作用。然而，旅游业人才短缺成为制约其发展的一个主要问题。本论文旨在研究中国旅游人才培养模式，探讨如何有效地培养和引进旅游业人才，促进旅游事业的持续健康发展。
关键词：旅游业、人才培养、模式研究
一、引言
旅游业是一种具有国际化、综合性、连锁性的产业，对人力资源需求量大。然而，在中国，旅游业人才供需矛盾突出，现有的人才培养模式无法满足行业快速发展的需求。因此，研究中国旅游人才培养模式，对于促进旅游事业的持续发展具有重要意义。
二、旅游业人才培养的现状
1.人才供需矛盾
由于旅游业的高速发展，旅游业人才供需矛盾十分突出。特别是在旅游热点地区和旅游季节，人才缺口更加明显，给旅游业发展带来了很多困扰。
2.人才培养模式存在的问题
目前的人才培养模式存在诸多问题。一方面，高校培养的旅游专业人才与实际需求脱节，不能满足企业对专业能力和实践经验的要求。另一方面，企业的人才培养主要依靠内部培训，缺乏系统性和针对性。
三、中国旅游人才培养模式研究
1.高校和企业合作培养模式
高校可以与旅游企业合作，共同制定培养计划和教学内容，以培养符合实际需求的旅游专业人才。通过实习和实践环节，使学生能够更好地掌握实践技能和工作经验，提高就业竞争力。
2.实践性人才培养模式
这种模式注重学生的实践能力培养，以提高他们在旅游行业就业的竞争力。可以通过开设实践性课程、组织实地考察和校外实习等方式，帮助学生更好地了解和适应旅游行业的工作环境。
3.专业技能培训模式
针对企业中已经工作的旅游从业人员，可以采取专业技能培训模式。通过培训，提升他们的专业技能水平和服务质量，提高他们的职业竞争力。
四、旅游人才引进机制研究
除了培养本土旅游人才，引进海外人才也是一个重要的途径。可以通过设立旅游人才引进计划和政策，吸引优秀的海外旅游人才来华工作和发展。同时，也可以加强与相关国家和地区的合作，通过交流和合作，促进人才流动和共享。
五、结论
中国旅游业发展迅猛，但人才供需矛盾仍然突出。为了解决这一问题，应该探索更加有效的旅游人才培养模式和引进机制。高校和企业合作培养模式、实践性人才培养模式和专业技能培训模式可以提高旅游人才的实际能力和竞争力。同时，引进海外旅游人才也是补充人才缺口的一个重要途径。通过研究和改进中国的旅游人才培养模式，可以为旅游事业的健康发展提供人才支持。
参考文献：
1.张某某.中国旅游人才培养模式及其问题研究[J].旅游学刊,2006(6):96-98.
2.李某某.中国旅游人才培养模式创新研究[J].旅游教育研究,2010(3):87-89.
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