高考文言文断句ppt课件.ppt

高考语文复习专题有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产的分配办法：
七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预
漆黑头发全无麻子脚不大周正文言文断句前提:读文段,通文意找名词、代词名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。
“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”；
“莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词；
“相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。⑵疑问代词——文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡
“曷”“恶”“安”“焉”等。
⑶指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。
注意：
文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣
总结归纳二:看虚词总结归纳二:看虚词人之所不学而能者其良能也//所不虑
而知者其良知也//孩提之无不知爱其
亲者及其长也//无不知敬其兄也//亲亲
仁也//长义也//无他达之天下也。

人之所不学而能者//其良能//所不虑
而知者//其良知也//孩提之无不知爱其
亲者//及其长也//无不知敬其兄也//
亲亲//仁也//敬长//义也//无他//达之天下也。

探究三：给下列语段断句，看有什么特点：总结归纳三:察对话客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰最易者曰鬼魅最易

规律四:依修辞，定句断⑴找顶真，定句读
项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰左左乃陷大泽中。⑵据排偶，定句读例
君子之言寡而实小人之言多而虚君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。⑶察反复，定句读规律五:依总分，定句读老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者天下之穷而无告者也。例1：学而时习之∕不亦说乎∕有朋自远方来∕不亦乐乎∕人不知而不愠∕不亦君子乎？
例2：呜呼∕其信然邪∕其梦邪∕其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）总结归纳六:辨句式文言断句步骤
1、通读全文，弄懂大意
2、循序渐进，先易后难
3、寻找标志，各个击破
4、通读全文，查漏补缺
课外作业2:有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者/虎自山上驰来/妇人仓皇沉水避之/二小儿戏沙上自若/虎熟视久之/至以首抵触/庶几其一惧/而儿痴/竟不知/虎亦寻卒去/意虎之食人/先被之以威/而不惧之人/威亦无所施欤不闻不若闻之，闻之不若见之见之不若知之
知之不若行之故曰闻而不见虽博必谬见而不
知虽识必妄知而不行虽敦必困。不闻不见，
则虽当，非仁也，其道百举而百陷也。

不闻不若闻之，闻之不若见之//见之不若知之//
知之不若行之//故曰//闻而不见//虽博必谬//见而
不知//虽识必妄//知而不行//虽敦必困。不闻不
见，则虽当，非仁也，其道百举而百陷也。
对曰夫兵在御之得其道不在众多陛下取其壮健以道御之足以无敌于天下何必多取细弱以增虚数乎！

对曰//夫兵//在御之得其道//不在众多//
陛下取其壮健//以道御之//足以无敌于
天下//何必多取细弱//以增虚数乎！

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