人教初中数学七上4.2直线射线线段第1课时直线射线线段的概念ppt课件.ppt
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人教初中数学七上4.2直线射线线段第1课时直线射线线段的概念ppt课件.ppt
知识管理1.直线的性质性质:经过两点____________一条直线,即两点确定一条直线.2.直线、射线、线段的联系与区别3.两条直线相交的概念定义:当两条不同的直线有一个公共点时,称这两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点.类型之一根据要求画直线、射线、线段如图4-2-1所示,已知点A,B,C,D,按下列要求画图:(1)线段AB,直线BC;(2)射线BD,线段CD;(3)连接AC,并延长AC.【解析】本题要求能够根据简单的几何语言,正确地画图,线段的延长是有方向性的,延长的部分用虚线表示.解:如答图所示
321直线、射线、线段-——直线、射线、线段的概念.ppt
3.2.1直线、射线、线段本节课你要掌握以下技能本节课的重、难点提前预习、勤于归纳3.如图,在直线AB上有四个点分别是A、B、C、D,则图中共有射线_____条,线段____条,射线AB还可以表示为____(至少写2种).4.平面内有任何三点都不在一条直线的四个点,过其中的两点共可以画_____直线.温故知新、查漏补缺经过上述的探究你能得出直线的性质吗?四、直线、射线、线段的表示方法2、射线有两种表示方法:可以用端点字母和射线上任意一点的字母来表示,表示端点的字母必须写在前面,字母是有序的,如图,也可以用
4.2线段、射线、直线(1).ppt
请欣赏下列图案4.2直线、射线、线段议一议、算一算·OA两点确定一条直线的应用:讨论经过两点有一条直线,并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象?1、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。怎样才能射中?绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。想一想O画一画(学生板演)2、如图,已知A、B、C、D四点,分别按下列要求画出图形。1.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条?2、分别用两种方式表示图1中的线段和图2中的直线。1、如图
4.2线段、射线、直线(1).ppt
请欣赏下列图案4.2直线、射线、线段议一议、算一算·OA两点确定一条直线的应用:讨论经过两点有一条直线,并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象?1、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。怎样才能射中?绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。想一想O画一画(学生板演)2、如图,已知A、B、C、D四点,分别按下列要求画出图形。1.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条?2、分别用两种方式表示图1中的线段和图2中的直线。1、如图
4.2直线、射线、线段(1).ppt
4.2直线、射线、线段(1)生活情景第三页,编辑于星期六:四点二十一分。想一想·A讨论经过两点有一条直线,并且只有一条直线,可以用来说明生活中的哪些现象?两点确定一条直线的应用:建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,确定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。第十三页,编辑于星期六:四点二十一分。(1)看图说话(2)看图说话(3)看图说话(1)直线EF经过点C(2)经过点O的三条线段a、b、c选一选:2、如图(1)过点A画几条直线?(2)过点A、B画几条直线?(3)过点A