话剧雷雨ppt课件.ppt
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雷雨思考:可否用标题的形式概括一下课文的主要内容?体会剧情编排得巧妙思考:展现了哪些矛盾冲突?昔日情人意外重逢潜台词周朴园的心理变化过程(1)相遇诉旧怨(2)相认生新恨讨论性格特点分析延伸拓展分析:从一方面看,《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境;另一方面,作者又交代了作品的社会环境,以象征的手法告诉人们,在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里,一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶
话剧常识及雷雨ppt课件.ppt
戏剧常识戏剧知识:戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方,戏剧,即指话剧。在中国,戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称,也常专指话剧。是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活的。此处实指剧本,是一种文学体裁。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。戏剧的种类戏剧分类喜剧——以讽刺、幽默为特点,以揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现象,从而肯定歌颂美好事物为主要内容的一种戏剧。悲剧——往往反映社会生活
话剧《雷雨》节选ppt课件24.ppt
话剧《雷雨》(节选)教学目标:1.了解戏剧知识,把握戏剧冲突。2.品味剧中人物个性化的语言,把握人物的思想性格。3.理解潜台词的内涵,分角色朗诵,扮演剧中人物。重难点:1.通过分析人物语言来把握人物形象。2.熟悉尖锐的戏剧冲突,理解潜台词的内涵。课型:新授课课时:两课时第一课时二、简介曹禺原名万家宝,现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。曹禺创作《雷雨》时只有23岁,是清华大学的同学.他前后花了5年时间构思这部戏。据说他写这部戏的时候,花了很大的功夫
话剧《雷雨》.docx
话剧《雷雨》话剧《雷雨》《雷雨》是由剧作家曹禺创作的一部话剧,此剧以1925年前后的中国社会为背景,描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。下面,小编为大家讲讲话剧《雷雨》,一起来了解吧!话剧《雷雨》的创作背景作者曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思,1933年在清华大学四年级时。完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”。“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗
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话剧《雷雨》话剧《雷雨》《雷雨》是由剧作家曹禺创作的一部话剧,此剧以1925年前后的中国社会为背景,描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。下面,小编为大家讲讲话剧《雷雨》,一起来了解吧!话剧《雷雨》的创作背景作者曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思,1933年在清华大学四年级时。完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”。“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗