一年级语文上册 语文天地三(第1课时)教学设计 北师大版课程-北师大版课程小学一年级上册语文教学设计.doc
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一年级语文上册 语文天地三(第1课时)教学设计 北师大版课程-北师大版课程小学一年级上册语文教学设计.doc
语文天地三语文天地教学内容:教学目标:1、学习笔画(一、|),学习四种基本笔顺(从左到右、从上到下、先横后竖、先上后下)。2、、学习有关节日的常识,复习学过的汉字。教学重难点:学习笔画(一、|),学习四种基本笔顺。教学准备:小黑板教学方法:教学课时:二课时教学设计:第一课时教学目标:1.会写田字格里的生字。2.认识笔画“一”和“|”。3.掌握四种基本笔顺。教学过程:(一)复习1.读生字卡片。(一到十)2.复习学过的笔画名称:一、|、丶、丿、\。(二)学写笔画1.认识左、右、上、下。2.老师书写示范。(讲解
一年级语文上册 语文天地六教学设计 北师大版课程-北师大版课程小学一年级上册语文教学设计.doc
语文天地六课题语文天地六课时安排3课时学习目标1、练习写字,比较字形相近的字,并能口头组词。2、学习灵活运用词语,并能给词语分类。3、练习补充句子。4、阅读练习,使学生养成勤动脑,勤动手的号习惯,培养学生热爱科学的精神。5、收集图片并介绍,训练学生的语言表达能力和审美情趣。重点难点1、重点:阅读练习,使学生养成勤动脑,勤动手的号习惯,培养学生热爱科学的精神。2、难点:收集图片并介绍,训练学生的语言表达能力和审美情趣。课前准备收集的图片、小黑板。基本环节集体资源个人增减学习过程第一课时描一描,写一写1、读题
一年级语文上册 语文天地十五教学设计 北师大版课程-北师大版课程小学一年级上册语文教学设计.doc
语文天地十五课题语文天地十五课时安排三课时学习目标1复习合体字的构成部件;练习写字;认识多音字并能口头组词;2、练习补充句子;3、读读《锄禾》这首古诗的含义;4、阅读练习,使学生养成爱劳动的好习惯,并通过家校联系,具体落实劳动的细则;5、复习巩固前几个单元所学的内容,做好自我评价。重点难点复习巩固前几个单元所学的内容,做好自我评价。课前准备小母鸡种稻子》这课的头饰、《劳动公约》表基本环节集体资源个人增减学习过程第一课时一、学写字。1、指导学生读题,弄清要求。2、出示“他”和“她”字,比较字形,练习书空。3
三年级语文上册 语文天地九教学设计 北师大版课程-北师大版课程小学三年级上册语文教学设计.doc
语文天地九教材分析(一)日积月累“读一读,组成词语”主要是让学生对提供的四个多音字进行巩固。“抄一抄”是对本单元学过的词语进行巩固。“看谁写的成语多”是让学生对学过的或了解的成语进行回忆,达到巩固的效果。“照样子写一写”是进行句子的训练,可以让学生多写几个。“背诵古诗”可以通过本单元的主题“幻想、想象”进行诗意的理解。(二)开卷有益“我希望我的房间是……”是一篇意趣盎然的文章,可以让学生结合自己的实际说一说自己希望的房间是什么样子的。(三)畅所欲言主要是让学生进行充分的想象,发挥想象力。(四)初显身手这是
三年级语文上册 语文天地十二教学设计 北师大版课程-北师大版课程小学三年级上册语文教学设计.doc
语文天地十二教材分析与教学建议1、关于“日积月累”:“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合,可以在学习课文时相机处理。“比一比,组成词语”:此题是比较形近字组词语的练习。需要注意的是:可先比较形近字字音、字型的区别,再组词语,在运用中区别;组词语时,鼓励一字多词。“抄一抄”:可先读一读,说说哪些字音容易读错;再说说每个词的意思;然后找找哪些字容易写错;最后工工整整的