六年级英语下册 Unit 8 Farewell Part A教学设计 闽教版课程（三起）-闽教版课程.doc

Unit8Farewell
PartA
教学目标
◆语言知识目标
1.学习单词：farewell,miss,yearbook,address。
2.学习句型：Whynot...?
3.学习字母组合tr,dr,ts和ds在单词中的发音。
4.功能：谈论毕业活动。
◆语言技能目标
1.能用英语为欢送晚会活动提出合理的建议。
2.能用Whynot...?句型建议他人做某事。
3.能用英语介绍自己的个人信息，并制作毕业留念册。
◆情感态度
教育学生学会热心为他人服务,珍惜同学间的友谊。
教具准备
1.单词卡片：
（1）课文新单词卡片。
（2）本课词组卡片。
2.一本毕业留念册。
3.录音机或多媒体教学光盘。
教学重难点
能用Whynot...?句型建议他人做某事。
教学过程
Step1Warmingup
1.师生互致问候。
2.齐唱歌曲：OurSchoolWillShine
3.生自由对话：
Hello,×××.Nicetomeetyou.
What’syourEnglishname?
What’syourphonenumber?
Whatclassareyouin?
WhichschoolwillyougotoinSeptember?
4.揭示课题。
（1）导入：YouareinGradeSixnow.You’llgotoamiddleschoolsoon.（出示Sally的头像）Sallywillgotoamiddleschool,too.ShewillgobacktotheUSA.Soherclassmatesaregoingtohaveapartytosaygoodbyetoher.
（2）揭示并板书课题：Unit8FarewellPartA
（3）告诉学生farewell意为告别，再见。告别与goodbye同义。教学单词farewell。
Step2Review
1.教师出示本课的一些词组卡片，将它们贴在黑板上。如：
amiddleschoolintheUSA
haveapartysaygoodbye
takesomephotosourclass
makeaDVDinviteherparents
2.教师播放课文录音，学生边听边小声模仿，然后给学生一些时间，自读对话内容，并从书中找出词组，根据上下文领会它们的含义。
3.认读上述所有词组，帮助学生巩固它们的音和义。
Step3Presentation
（一）理解对话内容，学习词组yearbook和单词address
1.教师提出问题，并出示下列表格。
Theyaregoingtohaveaparty.Howwilltheyhavethefarewellparty?Whataretheirideas?
JuliatakesomephotosYangMingLiHongWangTao2.学生自读对话并将表格填写完整。教师可请一位学生上台填写黑板上的表格。
3.教学词组yearbook和单词address。
（1）教师出示一本毕业留念册，让学生明白yearbook的含义，练说词组makeayearbook。
（2）教师说：Doyouknowhowtomakeayearbook?Canyoufindtheanswerfromthedialogue?学生看书并找出句子。
（3）教学单词address。教师出示卡片address和dress,让学生通过比较，学习和记忆新词address。再出示address，复习以s结尾的名词的复数形式要加-es,读作/Iz/的知识。如：dress→dresses,bus→buses,class→classes。
（4）在表格makeayearbook旁板书句子：Wecanputournames，addressesandphonenumbersinthebook.并指导朗读。该句子较长，要注意意群的划分和语音、语调的处理。
（二）学习本课句型
1.复习以Let’s开头的句子。
（1）请学生读一读课文中Let’stakesomephotosofourclass.这句话，复习以Let’s开头的祈使句的表达法，即它含有表示邀请或建议对方一起做某事的意思。
（2）请学生看黑板上的表格，用Let’s来描述，如：
Let’stakesomephotosofourclass.
Let’smakeaDVDforourclass.
Let’smakeayearbookforourclass.
Let’sinviteherparentstotheparty.
2.复习含有情态动词can的句型。
（1）请学生找出对话中含有can的句型并读一读。
（2）请学生看黑板上的表格，用can的句型来描述。如：
Icantakesomephotosofourclass.
Icanmake