一年级语文上册 识字6 3教学设计 苏教版课程.doc

识字6
课题识字6重点难点学习水平课型讲读课课时1识记理解运用教学目标1.学会本课7个生字,会读6个生字，认识1种笔画，理解由生字组成的词语。√√2.了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。√√突破重点
难点设想先从整体入手引导观察，再图文结合，边读边想象，把生字词和具体的事物联系起来，帮助识字和理解。教学媒体小黑板教学活动及主要语言学生活动一、创境激趣，自主设疑
1.现在，农村的生活及经济条件好了，很多小朋友常到大城市去玩了，在城里你看到了些什么呢？能讲给同桌听吗？
2.城里各种各样的建筑就像一件漂亮的外衣，把我们的城市打扮得分外漂亮，下面我们就去具体的看一看。
二、研读感悟，自主探究
1.看图说说，图上画了些什么？
2.让学生自读词语。
3.图文结合，边读边想象。
4.分组读词。
5.指名读。
6.全班齐读。
三、多元导悟，合理解疑
1.师读词语，让学生在图上找出相应的事物。
2.同桌进行练习，一人说词一人指相应的事物。
3.找一找，分一分
（1）课文中表示城市建筑、设施的词：
（2）课文中表示城市交通工具的词：

讲给同桌听

听老师讲

看图说
借拼音读词语
边看图边读文

边听边指具体的事物
相互合作
分类说一说4.你能把这12个词准确、熟练的说给大家听吗？
5.不看课文，你能看图把这12个词语按顺序说出来吗？同桌试试看。
6.离开词语，你还认识下面的字吗？
泉乐厅林阴车交
7.用上面这7个生字口头组词。
8.指导书写生字。
（1）范写。
（2）描写；
（3）访写。
结合生字的书写，认识新笔画“”（横折弯钩）。
四、巩固深化，学用延展
1.写出下列字的笔顺笔画
泉：乐：
阴：车：
2.比一比，再组词
东（）阳（）厅（）牛（）
乐（）阴（）听（）车（）
3.填空
（）的雕塑（）的花坛
（）的喷泉（）的草坪
4.学习了本文，你还知道哪些现代化的建筑设施名称？
举手说
说给同桌听

认读生字

口头组词

认识新笔画

组词

填恰当的词

举手说