幼儿园托班儿歌教案范文合集.docx

幼儿园托班儿歌教案范文合集7/7幼儿园托班儿歌教案范文合集儿歌的优美旋律、和谐节奏、真挚情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面是我为大家啊准备以下的内容希望对你们有所帮助幼儿园托班儿歌教案范文合集一教学目标：1、了解儿歌内容感受作品的幽默有趣。2、念准平翘舌音。重点：引导幼儿学习念儿歌。准备：幼儿用书《今天我来做爸爸》教学过程：1、完整感受儿歌引起学习兴趣：(1)听录音引起幼儿学儿歌的兴趣：“老师给大家介绍一首新的儿歌名字叫《今天我来做爸爸》它的内容很有趣大家听一听它有趣在哪里。”(2)幼儿听儿歌两遍。(3)幼儿回忆儿歌内容教师根据幼儿的回答逐一重复加深幼儿对儿歌的印象。2、学习儿歌理解儿歌内容：(1)集体跟读儿歌：“儿歌中的我真的做爸爸?”“为什么我叫妈妈别害怕?”(2)教师朗读儿歌幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。(3)分小组朗读儿歌。(4)提供机会鼓励幼儿在集体面前表演自由讨论。3、感受儿歌的幽默;(1)自由讨论：“你觉得这首儿歌幽默在哪里?”(2)幼儿听录音跟念儿歌。(3)教师引疑：“如果我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其他人会是怎么会是呢?你们可以回家试试。”教学活动二：今天我来做爸爸(改编儿歌)活动目标：1、体验用替换代词的方法改编儿歌。2、幼儿已基本了解儿歌内容。活动过程：1、复习儿歌：(1)教师引出儿歌的名字“还记得我们学的这首儿歌吗?”“有谁愿意朗诵给我们大家听呢?”(2)幼儿自告奋勇可以一个人也可以是两个人表演。(3)集体复习儿歌。2、尝试改编儿歌：(1)请已经回家尝试改编过的幼儿试一下并告诉大家是怎么替换的。(2)幼儿打开图书找一找儿歌中的哪些词可以被替换。(3)幼儿回答教师与幼儿一起寻找替换的规律：(4)“儿歌中称呼相同的地方可以替换。”“替换后句子的长短和原来的儿歌要一样。”“儿歌中的玩具可以替换。”幼儿自由结伴探索尝试教师观察倾听幼儿替换、改编的情况。3、分享交流的快乐：(1)师生小结替换的规律——第1、8句中的“爸爸”可以一起替换。第2、6、7句中“妈妈”可以一起替换。第3、4句中的玩具可以替换成其他玩具。(2)幼儿介绍自己改编的新儿歌。(3)请改编得好的幼儿做小老师带领大家学习。幼儿园托班儿歌教案范文合集二活动目标学习儿歌培养幼儿爱护小动物的情感语言表达能力。通过活动了解猫的习性和基本特征。活动准备猫的图片、小猫头饰活动过程1、孩子们老师今天给你们说一个谜语你们猜一猜是什么小动物“像虎比虎小夜夜勤操劳。最爱捉老鼠捉到就喊妙。”是什么啊?(猫)你们真棒!答对了。2、出示猫图片提问：“老师要考一考小朋友请小朋友说一说小猫长得什么样?它喜欢吃什么?小猫有什么本领?”(幼儿自由回答)小朋友说的真好小猫长的毛毛茸茸的长得很可爱它喜欢吃鱼叫起来喵喵喵。老鼠最怕它它是捉鼠能手。老师还要告诉小朋友一个秘密就是小猫的眼睛在白天强光下它的瞳孔会缩成一条线在黑夜瞳孔就变得圆圆的了所以猫不管在光线过强或过弱都能看清东西。3、小朋友你们喜欢猫吗?为什么喜欢?(老师引导幼儿说话并让幼儿完整的说：“我喜欢小花猫它是捉老鼠的小能手”“小猫很可爱唱歌喵喵喵真好听”等)4、情景表演：老师分别扮演猫和老鼠引出儿歌。提问：“刚才小朋友看见了什么?”(有小花猫还有老鼠)小花猫怎样叫(喵喵叫)对“小花猫喵喵叫。”小猫和老鼠撞见了老鼠被谁捉到了?(老鼠被小花猫捉到了)“老鼠被撞见逃也逃不掉。”老师完整的说儿歌幼儿在老师引领下背会儿歌《小花猫》5、游戏：(幼儿头戴小猫头饰设计游戏场景)孩子们我们来扮演小猫我是猫妈妈你们和妈妈去捉老鼠好不好?(好)边游戏边说儿歌《小花猫》6、孩子们小猫啊是我们人类的好朋友我们应该对它怎么样啊?(我们要爱护小猫……它是我们的好朋友)活动延伸把儿歌背给爸爸妈妈听和爸爸妈妈一起观察小花猫。