3口耳目_.pptx
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小心!办公室耳目当道:耳目韩国公司里的耳目从不掩面每次回公司的韩国总部公干,对口的部门头头都要对我费一番心思,除了细密叮嘱正装领带之外,还会郑重提醒,不准在办公区内或酒桌上乱说乱动,尤其不可与任何一位同事议论老板,从发型到鞋带,从脾气到人品,上上下下里里外外都是禁区,更不可拿老板与女秘书的事情开玩笑。头头煞有介事地说:“因为你不知道谁会是老板的耳目。”其实,头头前一天已经悄悄提醒了我,原来三楼的一个耳目升职到四楼去了,现在二楼的一个耳目暂时兼领三楼的情报工作,所以他会时不时地上来转一转,或者下班以后热情有
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《口耳目》《口耳目》(精选17篇)《口耳目》篇1教材分析:本课为象形归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程,以利于学生理解字义,记忆字形,激发他们学习汉字、热爱汉字的思想感情。学情分析:一部分学生在入学前有了一定识字基础,教师要注意发挥这些学生的主观能动性,保护他们识字的积极性。教学目标:1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。2、激发学生热爱祖国的文字。教学重点:认记生字,会写“十、木、禾”3个字。课
口耳目.docx
口耳目口耳目(通用12篇)口耳目篇1教学目标:1、认识12个生字。2、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。3、培养观察能力,激发学生热爱祖国的文字。4、发展语言培养自信心,表达自己的意见。教学重难点:重点:认记12个生字。难点:区分同音异形字“木”和“目”。教学准备:12种多媒体实物的图片及生字;生字字形演变卡;儿歌课件;教学过程:一、复习:师:在识字王国里小朋友已经认识了很多字,还叫得出这几位老朋友的名字吗?(出示12个学过生字的字卡)鱼飞雨风土云马牛山水大田生:抢读生字【设计意图:复习学过的字,增强
《口耳目》.ppt
谜语兔像事物形状的字,就是象形字。口耳目耳羊鸟兔羊日月huǒ日木禾竹木yánɡ羊第二关:请用多种方法记住这些字第三关:认识三个新笔画并正确书写三个笔画第四关:抢读生字,并分分类。口目rì日yuè月kǒu口闯关成功!谢谢你!
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一年级语文上册