5.1.1腔肠动物和扁形动物-(共31张).ppt
17****92
亲,该文档总共34页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
5.1.1腔肠动物和扁形动物-(共22张).pptx
第一章第一节腔肠动物和扁形动物学习目标:独立思考自主学习代表动物——水螅外部形态:体色:浅褐色体型:圆筒形、口向上,适应固着生活;口周围有5~12条触手,辐射对称体长:约1CM腔肠动物与人类的关系知识运用2、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各局部名称:复习提问:1、水螅的生活环境?2、水螅是怎样捕食的?3、水螅的结构有那些?4、腔肠动物的主要特征是什么?扁形动物学习目标:1.理解涡虫的形态结构特征。2.了解血吸虫感染人的过程。3.记住扁形动物的主要特征。独立思考阅读教材6-7页完成以下内容:1、说出涡
5.1.1腔肠动物和扁形动物-(共31张).ppt
第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物水螅观察水螅水螅的生活环境辐射对称水螅纵切面示意图无性繁殖:出芽生殖〔温度适宜、营养条件良好时〕其他腔肠动物——海葵其他腔肠动物——水母其他腔肠动物——海蜇其他腔肠动物——珊瑚虫大多数种类生活在中,少数种类生活在中。身体呈对称。身体由个胚层组成。体表有。有无。腔肠动物与人类生活的关系腔肠动物与人类生活的关系过度采挖涡虫生活在清澈溪流中的石块下,营自由生活。观察思考:涡虫的体形与水螅的体形有何不同?这样的体形有什么好处?涡虫是怎样捕获和消化食物的?涡虫的形态结构其他扁形
5.1.1腔肠动物和扁形动物-(共22张).ppt
第一章第一节腔肠动物(qiāngcháng-dòngwù)和扁形动物学习(xuéxí)目标:独立思考自主(zìzhǔ)学习代表动物(dòngwù)——水螅外部形态:体色(tǐsè):浅褐色体型:圆筒形、口向上,适应固着生活;口周围有5~12条触手,辐射对称体长:约1CM腔肠动物与人类(rénlèi)的关系知识(zhīshi)运用2、图2-2是水螅(shuǐxī)的纵切面示意图。请注明各局部名称:复习提问:1、水螅的生活环境?2、水螅是怎样捕食的?3、水螅的结构(jiégòu)有那些?4、腔肠动物的主要特征
5.1.1腔肠动物和扁形动物-(共31张PPT).pptx
第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物水螅观察水螅水螅的生活环境辐射对称水螅纵切面示意图无性繁殖:出芽生殖(温度适宜、营养条件良好时)其他腔肠动物——海葵其他腔肠动物——水母其他腔肠动物——海蜇其他腔肠动物——珊瑚虫大多数种类生活在中,少数种类生活在中。身体呈对称。身体由个胚层组成。体表有。有无。腔肠动物与人类生活的关系腔肠动物与人类生活的关系过度采挖涡虫生活在清澈溪流中的石块下,营自由生活。观察思考:涡虫的体形与水螅的体形有何不同?这样的体形有什么好处?涡虫是怎样捕获和消化食物的?涡虫的形态结构其他扁形
5.1.1腔肠动物和扁形动物.pptx
第一节腔肠动物和扁形动物学习目标:1.说出常见腔肠动物和扁形动物的名称2.通过对水螅和涡虫的观察说出腔肠动物和扁形动物的主要特征并能找出扁形动物和腔肠动物的相同点和不同点。3.能说出腔肠动物和扁形动物与人类的关系。4.讨论总结出寄生虫的特征。一、腔肠动物自学提纲生活环境:辐射对称:通过身体纵轴的多个切面都能把身体平分为相等的两局部。这是比较原始而低级的体形。这是腔肠动物对水中固着或漂浮生活的一种适应。便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。触手水螅怎样捕食水蚤?并推测它是如何将