幼儿园关于大班数学教案范文合集大全.docx

幼儿园关于大班数学教案范文合集大全11/11幼儿园关于大班数学教案范文合集大全做任何一件事情我们首先都要有一个准备。而作为一名幼儿教师写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备。下面就是我给大家带来的幼儿园大班数学教案范文欢迎大家阅读!幼儿园大班数学教案范文一：形状变变变活动目标：1、能正确辨认三角形、正方形、圆形并能说出图形的名称。2、在认识图形的基础上体验游戏的愉快。3、能叫出长方体和正方体的名称认识它们的主要特征4、进一步巩固对正方形和长方形的认识了解平面和立体的不同。活动准备：1、有三角形、正方形、圆形"土坑"的小路三角形、正方形、圆形的"石块"。2、三个图形宝宝的家。3、小猫挂饰人手一个后面贴上图形。活动过程：一、集体认识三角形、圆形、正方形。教师："今天猫妈妈请来了几位图形宝宝我们一起来认识一下吧。"二、幼儿"修路"巩固认识图形。1、教师："宝宝们真能干现在图形宝宝请我们到他们家去做客。宝宝们出发了要跟好妈妈哦不然会走丢的。"放音乐学小猫走。2、来到小路边。教师："唉呀呀怎么了"幼儿说"小路上有许多小坑"教师说："小坑都是什么形状的"幼儿回答。教师："那我们有什么办法把路填满呢?"幼儿回答。教师："宝宝们看路边有那么多石头我们用这些石头来修路吧"幼儿修路提醒幼儿："宝宝们要动动脑筋什么样的石头放到坑里才正正好。"3、教师检查小路有没有都修好。教师："你们用什么形状的石头修路的啊?(请个别幼儿回答)小路修好了我们边走边说说你走在什么图形上。"(教师先示范幼儿再示范)4、出示长方体、正方体告诉幼儿长方体和正方体的名称。5、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个让幼儿随意摆弄摸一摸、看一看比一比它们有什么不同与相同。6、教师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数长方体有六个面它的每一个面一般都是长方形正方体也有六个面每个面都是正方形(用正方形和正方体的每个面重叠比较)它的六个面一样大7、让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体三、来到图形宝宝家做客。1、教师："你们看这就是图形宝宝们的家你们猜猜这是哪个图形宝宝的家呀?"引导幼儿说说。2、根据幼儿身上的图形做客。教师："我的猫宝宝真能干现在我先请戴着三角形的猫宝宝到三角形图形娃娃家里去做客同时要问好。回来时要跟三角形图形娃娃说再见。"教师："这次我们一起去做客根据你身上的图形去做客。方法同上"3、教师验证是否正确。四、结束活动。教师："猫宝宝们玩了这么长时间也累了吧我们回家吧。"幼儿园大班数学教案范文二：分析图形特征(一)活动目标：1.通过抽奖游戏尝试分析和记录图形的各项特征。2.在反复练习中提高逻辑分析判断能力。3.能积极参与活动感受在游戏中学数学的快乐。(二)活动准备：1.教具：抽奖箱抽奖券。2.学具：幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。3.知识经验：抽奖。(三)活动过程：1、初步比较图形的不同。师：(出示各种图形)：“今天老师给你们带来了许多奖卷。看它们一样吗?那些地方不一样?”小结：“对它们大小不同形状也不同。”每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧。看一看你的奖券是什么样的?2、抽奖游戏分析图形特征。(1)抽三等奖分析单一特征。师：“这是抽奖箱现在要开奖啦。先开三等奖。我来抽会是谁中奖呢?(抽长方形)“什么中奖啦?你怎么知道的?“对这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。还会有谁中奖呢?你们闭上眼睛我抽出来看。等你们挣开眼看到自己中奖的就站起来。(2)抽二等奖分析两种特征。这个抽奖游戏太有趣了现在请小朋友们交换奖卷我们继续抽奖抽二等奖。(抽出奖卷打开一半)是什么中奖了?(再打开)到底是什么中奖了?请中奖的小朋友站起来我们把掌声送给他们继续抽看看会是谁中奖呢?(3)抽一等奖分析三种特种。(交换奖券)现在我们要开一等奖啦“是什么标记中奖了?”让幼儿抽2-3次(4)抽特等奖幼儿按特征制作标记。老师再给你们一次抽特等奖的机会有大奖品哦呀兑奖券还没有做好现在就请你们看着自己手中的图形做一张兑奖券要看仔细你的图形是大是小什么颜色的什么形状的?(画出你自己图形的特征来制作一张