新部编版五年级语文下册一单元阶段检测.doc

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5
新部编版五年级语文下册一单元阶段检测
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。（10分）
tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng

shěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí

二、比一比，再组词。（10分）
履（_________）胎（________）潜（_________）疆（________）
覆（_________）抬（________）替（_________）僵（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）
得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）
（____）（____）之情各（____）各（____）
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……不管……总……与其……不如……
既然……就……不仅……而且……只有……才……
1．威尼斯的小艇（__________）是威尼斯的主要交通工具，（__________）是这座水上城市的一道风景。
2．（__________）让自己独享美丽的花朵，（__________）和大家分享。
3．（__________）每个人心存善意，世界（__________）会变得越来越美丽。
4．（__________）怎么拥挤，船夫（__________）能左拐右拐地挤过去。
5．（________）家家户户的花朵都朝外开，（________）让行人仿佛置身花的海洋。

五、按要求写句子。（15分）
（1）一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。（缩写句子）
___________________________________
（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
___________________________________
（3）没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的。
从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。（用合适的关联词把它们连成一句话）
_______________________________________
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
_______________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）
逗人喜爱的小黄燕
①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!
②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。
⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!
⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。
1．请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛，____的眼睛，___的嘴，远看像一个______。
2．第③段中画线句子在短文中起的作用是（)
A．总结上文B．点明中心C．引起下文D．承上启下
3．“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（)
A．“我”明白了要注意清洁卫生。
B．“我”明白了小鸟是需要认真观察的。
C．“我”明白了该怎样喂养小黄燕。
4．短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_____它，到注意它,观察它,_______它,并渐渐