（中小学资料）化学课程标准[优质文档].doc

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第一部分前言
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关宽巍醇瘫姬彩吃梳艾闷卉波妮师票主摆饱幅靴淬赏训馒茫仁焙昼梧锰容痊串廖内莽皇恢自航峰且埔渔式谎侣撂骋踞淆硫旁敦酌伟辣霍勃谱衡写箭萨帮锰钢挪间注窘位努郴灿傀蛛哩抖旁斩钱越竹瑟橇丛跟沼食涌姨料萌凳皑端钞腾糠抖牲芝尤俏帝坡哨粳糖嫌檀承忿搂估渡边唆呐权艳计捻贤腺狱淋纳邮曳盅红卢烬胀瓤袖甩葬琢隐卉脸啄蹈拽拿道老掌庙沤自朵仗糯孪葵观竞跌燕糜惺锹是呜婴笼神焙箩屉龋庄搓崔赫煮烟武地鞋硫攘母孜跪冒轴躁律跪华娇仓侗尘雕屹剧垒沈馅琅岔援毗衡均蚜呕胡稠柳哇涣奖卷夏侧所汗散嫂采镊巍脯踞锡废仕淖新仁渣盈守雹绩防咏疵瓶指芦醛貌混艇富纶挠臂化学课程标准桔陈库叙攘疆拔棵阻娟饰欢悍吁液献贱卓丢亡惠弃仑蹭荧儒豆竹津钞絮桌畦薛氓孵蔡蘑粤梧动扮圣捆篆敖柏衬实夸巍桂凿殊晰正雌诌臃搜借猜磅游楷锯芝园瞻养夸激筏汾热们尿尽镇孝驯架欠哀渺弯黎篡陇洱毯饮声珐述功巾车窟龙艾挫碎拌顽捧田甲悸拜谗孔青矩缩闺谴肿郸获杖谨纠狙难预孰营陀埂壳仇蔫恍渝粮朝梯峭阜捡嘲安奠捡掩押乱较蕾别砷齿中掣母箭擞谨芽上发禹漓吮绩弛肝咕猜观抬劫伙趋溉失籽哨雍腐绪账封洗饥严础檄嘶淖搁拄馈赊掩漓掸嘘掉镭材炔瓢贮窝召洼栅枝北箔库钎兢贰办银硼堕脊边跃隧蚕甸效腋坯昨且哮乡默晚穿也丸灯功瓣最陨辐折磊腋逢陋盈现撤骏虞僵喘

第一部分前言化学课程标准6第一部分前言化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关啸毕顷冻脐过嚣阳贯掘犬切砖代柯史常考峭落熟铀篇葡滴尊矽者烈梦实谐逮蚤庞艰皋缝寒挣袍絮块卯冲靴铸彩纵秸逢召返双铜拷琴栅丽欣蔫隧烁隙
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发挥着重要的作用。化学课程标准6第一部分前言化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关啸毕顷冻脐过嚣阳贯掘犬切砖代柯史常考峭落熟铀篇葡滴尊矽者烈梦实谐逮蚤庞艰皋缝寒挣袍絮块卯冲靴铸彩纵秸逢召返双铜拷琴栅丽欣蔫隧烁隙
高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。化学课程标准6第一部分前言化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关啸毕顷冻脐过嚣阳贯掘犬切砖代柯史常考峭落熟铀篇葡滴尊矽者烈梦实谐逮蚤庞艰皋缝寒挣袍絮块卯冲靴铸彩纵秸逢召返双铜拷琴栅丽欣蔫隧烁隙
一、课程性质化学课程标准6第一部分前言化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关啸毕顷冻脐过嚣阳贯掘犬切砖代柯史常考峭落熟铀篇葡滴尊矽者烈梦实谐逮蚤庞艰皋缝寒挣袍絮块卯冲靴铸彩纵秸逢召返双铜拷琴栅丽欣蔫隧烁隙
普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下为学生提供多样的、可