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小班教案

【精华】小班教案集锦8篇作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案篇1一、活动背景和设计意图爬行是小班孩子比较喜欢的一种活动，每天早操的时候小乌龟走路爬爬爬的模仿动作幼儿非常感兴趣，在日常的活动中经常有孩子趴在地上爬行着玩耍。滑滑梯的时候经常有孩子倒爬着上去玩，根据孩子的兴趣和特点，于是设计了“乌龟练本领”这样一个运动活动。二、活动目标（一）练习听信号手脚着地爬行，增强四肢肌肉的力量。（二）发展动作的协调性和灵活性，提高运动的能力。（三）体验劳动和收获的快乐，培养克服的精神。三、活动准备人造草坪、小木桥、山洞、波浪型小山坡、沙池、海洋球、篮子、乌龟图片若干等。四、活动流程乌龟热身→乌龟练本领→乌龟拣蛋→乌龟回家五、活动过程（一）热身活动宝宝，妈妈带你们沙滩上练本领去了。我们一起来做个拍拍操。（师幼一起做热身活动）今天天气真正好，乌龟宝宝来做操，什么操？拍拍操，这是我的小脑袋，拍拍拍，拍一拍……（二）乌龟练本领1、自主探索乌龟爬行宝宝的`拍拍操做的真好，宝宝们知道乌龟是怎样走路的呢？（幼儿四散地在场地上练习乌龟爬行的动作）2、练习手脚着地爬行示范练习手脚着地爬行（组织宝宝休息片刻）宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝原地就坐）妈妈发现刚才有几只乌龟宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。（个别幼儿示范手脚着地向前爬行），老师讲解动作要领。幼儿各自在场地上练练习手脚着地爬行的动作。听信号练习手脚着地爬行（组织幼儿暂停）宝宝们暂停一下，妈妈有个新的要求，宝宝要听好妈妈发出的信号爬行，妈妈发信号：向前爬、向后爬、旋转爬、向前快爬、向后慢爬……器械上练习手脚着地爬行妈妈：宝宝看前面有两块草地，我们到草地上去练练，我们要分成苹果队和菠萝队去练。妈妈：宝宝看前面还有两个小山坡，我们到小山坡上去练练。妈妈：宝宝看前面还有两座小桥，我们到小桥上去练练。（三）乌龟拣蛋妈妈：宝宝的本领练得真好，妈妈要告诉你们一个秘密，前几天，妈妈在沙滩上发现了许多海龟蛋，妈妈带你们去拣蛋蛋好吗？但是在去沙滩的路上会碰到一些困难，宝宝们要勇敢大胆地过去。找到蛋以后回到妈妈的身边，妈妈这里准备了几只小篮子，把你拣到的蛋送到和蛋一样颜色的篮子里，还要告诉妈妈你拣到了几个蛋。你们能做到吗？幼儿通过各种障碍物在沙池寻找海洋球，然后送到相应的篮子里，（每个幼儿往返二至三次）妈妈协助宝宝正确摆放好蛋蛋。妈妈：今天的天气太热了，宝宝们一起找个地方凉快凉快，（幼儿自由的躲藏在各种大型器械下休息一会）放一段优美的音乐。（四）乌龟回家妈妈：宝宝今天拣了那么多的蛋，宝宝们帮着妈妈一起把蛋蛋送回家，我们去煮蛋吃。小班教案篇2活动目标：1、巩固对红、黄、蓝、绿四种常见颜色的认识，感受色彩的美。2、发散幼儿思维，尝试说出……像……。发展幼儿动手剪和粘贴的能力。3、在情景式的游戏中体验活动的快乐和成功的喜悦。活动准备：1、红、黄、蓝、绿各色纸条若干、塑料盒、胶水若干、剪刀人手一把。2、《幸福的一家》贴画。活动过程：一、引出活动，激发幼儿兴趣。孩子们，快看！地上这些五颜六色的都是什么呀？我们一起把它们捡起来吧！二、利用纸条提问题，激发幼儿动脑动口。1、这些纸条真好看！你能来说说你手里的纸条都是什么颜色的吗？2、你们发现这些小纸条像什么？3、小纸条还会动，你们看，它跳、跳、跳到了我的头上。在我头上的这些小纸条像什么？这次小纸条又飞到了我的腰上。在我腰上的这些小纸条又像什么？教师根据幼儿的回答，做出相应的肢体动作。你还想让小纸条飞到哪里去？这时的小纸条又像什么？4、小纸条跳累了，把它放下来休息休息。三、引导幼儿尝试将小纸条变成小纸片，享受动手操作带来的'乐趣。1、尝试用剪刀剪小纸片。2、请幼儿收集剪好的纸片，并放到指定的塑料盒中并送小剪刀回家。四、尝试用手中五颜六色的小纸片打扮《幸福的一家》五、游戏结束。播放音乐:听，音乐响起来了，妈妈的节日马上就要到了。拿着我们漂亮的小纸片，一起舞蹈吧！大家一起向上抛纸片，幼儿欢呼，结束活动。小班教案篇3活动目标：1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝”。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：场景布置――花园（花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝宝），太阳妈妈穿的衣服一件（衣服有七种颜色的口袋）。活动重难点：认识青色宝宝；学说完整句“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝”。活动过程：一、情景讲述：1、幼儿随音乐进入花园，教师扮演太阳妈妈从花园里慢慢出来，向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。