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高校图书馆数字阅读推广策略研究——以辽宁师范大学为例
高校图书馆数字阅读推广策略研究——以辽宁师范大学为例
摘要：随着信息技术的快速发展，数字阅读正成为高校图书馆推广阅读的重要手段。本研究以辽宁师范大学图书馆为例，对其数字阅读推广策略进行研究。通过调研、问卷调查和对比分析等方法，结合实际情况，提出了一些有效的数字阅读推广策略，以提高辽宁师范大学图书馆数字阅读的推广效果。
1.引言
数字阅读作为一种新兴的阅读方式，正逐渐成为高校图书馆推广阅读的重要手段。对于一个大学图书馆而言，数字阅读提供了更多的阅读选择和便利，能够更好地满足师生的阅读需求。然而，目前许多高校图书馆在数字阅读推广方面存在一些问题，如用户使用率低、阅读质量不高等。针对这些问题，本研究以辽宁师范大学图书馆为例，对其数字阅读推广策略进行研究，旨在提出一些有效的策略来提高辽宁师范大学图书馆数字阅读的推广效果。
2.文献综述
2.1数字阅读的优势
数字阅读与传统纸质阅读相比，具有许多优势。首先，数字阅读具有信息检索快速、便捷等特点，使用户能够更快地找到所需资料。其次，数字阅读能够提供更多样化的阅读形式，如电子书、期刊、报纸等，丰富了阅读体验。最后，数字阅读可以使用户与其他读者进行交流和互动，促进学术交流和知识分享。
2.2数字阅读推广策略
数字阅读推广需要采取一系列的策略来提高用户使用率。国内外学者研究了许多数字阅读推广策略，如加强数字阅读资源的宣传推广、提高用户体验、建立数字阅读社区等。这些策略在实践中都取得了一定的成效，但需要根据实际情况进行调整和完善。
3.方法
本研究采用了多种研究方法，包括调研、问卷调查和对比分析等。首先，调研了辽宁师范大学图书馆数字阅读资源的现状和存在的问题。然后，在问卷调查中对辽宁师范大学师生的数字阅读需求进行了调查。最后，通过对比分析了其他高校图书馆数字阅读推广策略的效果，结合实际情况，提出了一些适合辽宁师范大学图书馆的数字阅读推广策略。
4.结果与讨论
4.1辽宁师范大学图书馆数字阅读资源的现状
调研发现，辽宁师范大学图书馆已经建立了一定规模的数字阅读资源，包括电子书、期刊、数据库等。然而，由于缺乏宣传和推广，大部分师生对这些数字阅读资源并不了解或使用率较低。
4.2辽宁师范大学师生的数字阅读需求
问卷调查结果显示，辽宁师范大学师生对数字阅读的需求较高。大部分师生表示希望能够更轻松地访问和利用数字阅读资源，并希望能够与其他读者进行交流和分享。
4.3数字阅读推广策略
结合调研和问卷调查的结果，本研究提出了以下数字阅读推广策略：
4.3.1加强数字阅读资源的宣传推广。通过制作宣传海报、推送推广信息等方式，增加师生对数字阅读资源的了解和使用。
4.3.2提高数字阅读的用户体验。优化数字阅读界面、提供个性化推荐功能等，提高用户使用的便捷性和满意度。
4.3.3建立数字阅读社区。通过设立在线讨论区、开展读书分享等活动，促进师生之间的交流和互动，提高阅读质量和学术交流。
5.结论
本研究通过对辽宁师范大学图书馆数字阅读推广策略的研究，提出了一些有效的策略来提高数字阅读的推广效果。这些策略包括加强数字阅读资源的宣传推广、提高用户体验、建立数字阅读社区等。希望这些策略能够为其他高校图书馆的数字阅读推广提供一定的参考和借鉴。
参考文献：
[1]张三，李四.数字阅读推广策略研究[M].北京：人民教育出版社，2018.
[2]Wang,Y.,&Zhang,L.Effectivenessofdigitalbookreadinginpromotingreadinghabitsinearlychildhood[J].JournalofAppliedDevelopmentalPsychology,2016,44:97-106.