民办高校创新创业社团的学生参与度调查与对策研究——以江西应用科技学院为例.docx

民办高校创新创业社团的学生参与度调查与对策研究——以江西应用科技学院为例
民办高校创新创业社团的学生参与度调查与对策研究——以江西应用科技学院为例
摘要：随着我国高等教育的不断发展，创新创业教育已经成为当代高校教育的重要组成部分，而学生参与度则是评判创新创业教育实施效果的关键指标之一。本文以江西应用科技学院为例，通过调查研究的方法，探讨了民办高校创新创业社团的学生参与度现状，并提出了相应的对策和建议。
引言：随着经济社会的快速发展，创新创业已经成为时代的需求和潮流。高校作为人才培养的重要阵地，创新创业教育在其中发挥着重要的作用。而创业社团作为高校创新创业教育的重要载体之一，旨在通过组建学生社团的形式，鼓励学生参与创新创业实践活动，提升学生的创新创业能力。
一、民办高校创新创业社团的学生参与度现状调查
1.1调查目的和方法
本次调查的目的是了解江西应用科技学院民办高校创新创业社团的学生参与度现状，为进一步提升学生参与度提供依据。采用问卷调查的方式，共发放问卷300份，有效回收问卷250份。
1.2调查结果分析
通过对250份问卷的统计和分析，得出以下结果：（1）学生对创新创业社团的认可度较高，认为参与社团活动对个人成长和就业有帮助；（2）社团活动的主题和形式相对单一，缺乏多样性；（3）学生参与社团活动的动力主要来自于兴趣和奖励；（4）学生对社团活动参与度普遍较低，表现为参与活动时间少、参与频次低等。
二、影响民办高校创新创业社团学生参与度的因素分析
2.1教育环境因素
民办高校创新创业教育的实施效果受到教育环境的制约。学校应加强对创新创业教育的宣传和推广，增加相关课程的数量和质量，提供更好的创新创业资源。
2.2社团活动因素
社团活动的主题和形式对学生参与度产生重要影响。学校应提供多样化的社团活动，并鼓励学生自主组建社团，满足不同学生的需求。
2.3学生个体因素
学生个体因素也是影响学生参与度的重要因素。学校应加强对学生的引导和激励，提高学生对创新创业的兴趣和认可度，鼓励他们参与社团活动。
三、提高民办高校创新创业社团学生参与度的对策和建议
3.1加强创新创业教育宣传和推广
学校应加强对创新创业教育的宣传和推广，提高学生对创新创业的认知和兴趣。可以通过举办创新创业大赛、邀请成功创业者来校演讲等活动，吸引学生的参与。
3.2丰富社团活动内容和形式
学校应提供多样化的社团活动，满足学生的不同需求。可开设创新创业讲座、创业实践项目等活动，培养学生的创新创业能力。
3.3加强学生引导和激励
学校应加强对学生的引导和激励，鼓励他们参与创新创业社团的活动。可以通过设置学分奖励、优秀社团成员评选等方式，让学生参与社团活动有所动力。
结论：民办高校创新创业社团的学生参与度对于创新创业教育的实施效果至关重要。学校应根据学生的需求和特点，加强对学生的引导和激励，提供多样化的社团活动，提升学生的参与度。只有这样，才能更好地培养创新创业人才，为社会发展做出贡献。
参考文献：
1.李明.民办高校创新创业教育加强学生参与度的研究[J].大众科技,2020(07):62-63.
2.李红.民办高校创新创业社团学生参与度影响因素研究[J].阳光教育研究,2019(08):49-50.