情境认知视角下的城市记忆——“参与式档案管理模式”建构研究.docx
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认知视角下“吃”的多义建构分析摘要:一词多义现象是人类语言中的普遍现象也是人类语言的一大特色。对于多义词的研究历来被学者们所瞩目纵观语言学界对多义词的研究成果大多集中在造词方法、隐喻及转喻的研究上。本文将从对汉语多义词“吃”的义项描写入手以建构的视角分析多义词“吃”的指称条件以及新义项产生的过程。关键词:多义词建构意象图式原型范畴义素中图分类号:H1文献标识码:A文章编号:1673-9795(2013)08(a)-0080-011