物质的转化和利用-PPT课件.ppt
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第二节物质的转化规律一、氢气与氧化铜反应4、还原装置目的16、现象2、用碳与氧化铜反应碳还可以在高温下与二氧化碳反应(夺取其中的氧),生成一氧化碳)大家有疑问的,可以询问和交流3、一氧化碳还原氧化铜或氧化铁3、一氧化碳还原氧化铁方法的比较:1、从操作简便、安全、生产成本的角度,你认为金属冶炼的最好方法是哪一种?专题计算——有关纯度的计算现有400吨赤铁矿石(主要成分为Fe2O3),冶炼后可得含有杂质5%的生铁235.8吨,求原铁矿石中氧化铁的质量分数。现有含杂质的氧化铁样品(杂质不参加反应),为了测定该样
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物质转化与材料利用一、知识结构:二、本章相关的几个观点:1、组成决定性质。(例:有机物的性质)(利用性质可以推测组成)2、性质决定用途。(例:合金、塑料的性质与用途)3、理论对实践有重要的指导作用。(例:利用铜制取硫酸铜的探究)1、与日常生活及工农业生产联系紧密。(科学、技术与社会)(1)根据金属的性质确定其用途。(2)物质鉴别(厨房中的物质鉴别)(3)生活中的垃圾分类回收。(2)各种材料的特点及应用:一、对分类的认识科学分类的结果:纯净物的分类(以组成为主要依据)纯净物大家有疑问的,可以询问和交流二、对
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第一节物质的分类和利用例1、有下列12种物质:(1)铝(2)白磷(3)金刚石(4)水蒸气(5)酸奶(6)硫酸(7)碘(8)铁矿石(9)液氢(10)食醋(11)酱油(12)纯净的盐酸混合物_____________________纯净物例2、有甲烷,食盐,氢氧化钠,酒精(C2H5OH)醋酸(CH3COOH),硫酸6种化合物,请根据是否含哪一种元素,将其分成两类?提问:例3、点燃某物质后在火焰上方罩一干燥烧杯,烧杯内壁有水珠出现,将干燥烧杯立即转过来,向烧杯内滴入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊。由此断定,此
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物质的分类和利用你还知道哪些地方的物品也是这样摆放的?实验室档案室(2)单质:(3)化合物:1、无机化合物2、有机化合物氧化物:每只烧杯中装了什么物质?制订表格设计方案设计方案常见物质的分类思考讨论:思考:1.在下列几种物质中,从物质的组成分析其中和另外三种物质不相同的是()A.四氧化三铁B.河水C.稀盐酸D.高锰酸钾制氧气后的剩余物2.有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液,可以把它们区别开的性质是()A.状态B.气味C.颜色D.以上三者都可区别3.从物理性质的角度思考、分析下列几组物质有何不同之处?你能将它
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物质的分类与转化课前练笔酸性氧化物酸盐单质、酸、碱、盐、氧化物的相互转化的关系图CaCO3大家有疑问的,可以询问和交流CaCl2====Ca+Cl22Ca+O2====2CaOCaO+H2O====Ca(OH)2Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2OCa(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2OCa+Cl2====CaCl2练习:判断下列反应能否发生(1)Zn+HCl(2)Ag+HCl(3)Fe+H2SO4(4)Zn+H2SO4(5)Cu+ZnSO4(6)Mg+H2SO4(7)BaCl2