浙教版31平方根课件.ppt
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3.1平方根已知底数、指数,求幂。∵(±1.2)2=1.44∴±1.2叫做1.44的平方根∵()2=0,∴0的平方根是().求下列各数的平方根:(1)81(2)0.36(3)1.非负数一定有平方根.()⑤算术平方根先说出下列各式的意义,再计算提高拓展图中四个小正方形的边长均为1边长为1的正方形,对角线长为谢谢!
31平方根(浙教版).ppt
3.1平方根1、我们已经学习过哪些运算?它们中互为逆运算的是?如图是一个地面面积为36平方米的正方形展厅,问:它的地面边长应是多少?已知底数、指数,求幂。请认清:1、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。(1)±12,144(2)±0.2,0.04(3)102,104(4)14,2562、选择题(1)0.01的平方根是()(A)0.1(B)±0.1(C)0.0001(D)±0.0001(2)∵(0.3)2=0.09∴()(A)0.09是0.3的平方根.(B)0.09是0.3的3倍.(C)0.3是0
31《平方根》课件.ppt
人教版·数学·八年级(上)复习(1)42=,(-4)2=;因为4、-4的平方都等于16,我们把4及-4叫做16的平方根。若x2=a(x≥0),那么x叫做a的算术平方根。记作:x=例如,因为3和-3的平方都等于9,我们就说3和-3是9的平方根。也可以说:9的平方根是±3.例如:正数a的正的平方根叫做a的算术平方根。1.计算81的平方根2.计算例1.求下列各数的平方根:(1)81;(2);(3)0.49;议一议平方根的性质平方根与算术平方根的联系与区别:联系(1)具有包含关系:平方根包含算术平方根,算术平方根
数学:31《平方根》课件(浙教版七年级上).ppt
3.1平方根1、我们已经学习过哪些运算?它们中互为逆运算的是?已知底数、指数,求幂。1、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。(1)±12,144(2)±0.2,0.04(3)102,104(4)14,2562、选择题(1)0.01的平方根是()(A)0.1(B)±0.1(C)0.0001(D)±0.0001(2)∵(0.3)2=0.09∴()(A)0.09是0.3的平方根.(B)0.09是0.3的3倍.(C)0.3是0.09的平方根.(D)0.3不是0.09的平方根.练习2:1.判断下列说法是否
31平方根课件.ppt
平方根动脑筋?练一练如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。议一议:(1)一个正数有几个平方根?(2)0有几个平方根?(3)负数呢?1、一个正数有正、负两个平方根,它们互为相反数;2、0的平方根是0;3、负数没有平方根请问2的平方根是多少?如何表示呢?求一个数的平方根的运算叫做开平方写一写:求下列各数的平方根:算术平方根的概念:正数正的平方根和零的平方根,统称算术平方根,一个数a(a≥0)的算术平方根记做下列各数有没有平方根?如果有,求出它的算术平方根;如果没有,请说明理由: