高中政治 6.2 股票、债券和保险教学设计 新人教版课程必修1-新人教版课程高一必修1政治教学设计.doc

《股票、债券和保险》
★教学目标
知识目标：
1、了解股票投资的基本特征及股票投资收入的构成
2、了解债券的含义，理解和区分三种不同的债券
3、了解商业保险的含义、分类及订立保险合同的基本原则。
过程与方法：
概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。
情感态度与价值观：
通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
★教学重难点
股票的基本特征和收入、债券的含义及区分三种不同债券、订立保险合同的基本原则
★教学方法
教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。
学法：自主预习法，小组讨论法
★教学工具
导学案、多媒体
★授课类型
讲授新课
★课时安排
一课时
★教学过程
一、新课导入（2至3分钟）
以皮皮的烦恼导入，明确本节课的学习内容和学习目标。
二、学生自主学习
1、用多媒体课件展示本课学习目标
2、学生运用导学案，自主预习。（5分钟，5分钟后汇报学习成果）
师：好，时间到。鲁迅先生说过：“第一个敢吃螃蟹的人是值得敬佩的。不是勇士谁敢吃它呢？”现在我希望大家都是敢于第一个吃螃蟹的人。
（看谁举手）就这位同学。让我们用热烈的掌声欢迎第一位勇士登场。
成果展示、汇报交流：
（自主预习的成果）
归纳总结、提升拓展：
三、学生探究合作学习
过渡：大家的预习效果不错，同学们点赞！刚刚同学们建议皮皮拿10万块钱去炒股，于是皮皮带着钱去炒股了。
好，我们接着进入今天的探究活动一：（同学们花4分钟时间探究，
4分钟后展示成果）
探究一：皮皮股海漂流记
于是，皮皮就跟着朋友一起到了证券市场，在朋友的指点下开了户头，并用这10万元购买了某传媒公司的股票。刚过三天，股票价格上涨，他就赚了5000元，又过一段时间公司进
行年度派息分红，皮皮又进帐了1000元。皮皮很是兴奋，决定在股市好好地搏一搏。半年
过去了，但是该传媒公司却传出由于成本提高、企业经营不善的消息，皮皮持有的股票一路
下跌，不仅把赚来的钱赔了进去，而且投进去的10万元也开始出现亏损了。
请股票咨询小组，你能根据皮皮的经历谈谈你对股票投资的看法吗？并提出专业的意见
1、什么是股票？公司为什么要发行股票？
2、皮皮发现亏本后，能否要求公司返还其出资？
3、皮皮曾经的6000元收入包括哪几部分？
4、请慨括股票投资的特点。
成果展示、汇报交流：
（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
见PPT
过渡：皮皮炒股亏钱了，所以他想投资稳一点的债券，选哪一种呢？皮皮又烦恼了„„我们一起进入探究二：皮皮债券精选记，
请同学们花4分钟讨论材料中的问题。
探究二：皮皮债券精选记
皮皮回到股市，出售了手中的股票，亏损了一些钱，但总算收回了大部分的钱，皮皮长长吁了一口气考虑到自己工作忙，皮皮想寻找更稳一点、收益比银行利息高的投资渠道，他想到了债券。选哪一种呢？皮皮又犯难了......
请债券咨询小组为皮皮出出点子，并提供专业的解答。
1、什么是债券？
2、债券有哪些类型？各种类型的债券个有什么特点？
比较国债、金融债券、企业债券的异同
成果展示、汇报交流：
（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
见PPT
过渡：前面我们解决了皮皮的烦恼，但是他又烦恼了，接下来我们为他答疑解惑。我们一起进入探究活动三。
探究三：
皮皮工作很忙，而且经常外出。在一次出差途中，皮皮出了意外，住院治疗花费了一大笔钱，一个前去探望他的朋建议他去买保险，皮皮听了以后心动了，并决定去买。皮皮出出点子，并提供专业的解答。
1、什么是商业保险？
2、请同学们想一想，你知道有哪些保险公司？
3、保险的类型分为几种？
4、订立保险合同应当遵循的原则是什么？
成果展示、汇报交流：
（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
见PPT

四：课堂小结
五：综合练习
1、三年前，小张在股市低迷时购买了某上市公司的股票，一直持有到2014年11月才卖出。该股票为他带来了3万元的收益。这一收益的来源是（）
①股份公司的利润
②商业银行的利息
③证券公司的利润
④股票的买卖差价
A、①②B、①③C、②③D、①④
2、假定债券市场上一年期债券的利率有2.25%、2.50%和3.0%三档。一般来讲，与此三档利率水平相对应的债券的发行主体分别是()
A．政府金融机构工商企业
B．金融机构政府工商企业
C．政府工商企业金融机构
D．工商企业金融机构政府