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股票、债券和保险
教材分析
第一目:高风险、高收益同在——股票。让学生认识到股票投资有风险,股票投资对促进经济发展有重要作用,强化股票是一种高风险、高收益同在的投资方式。第二目:稳健的投资方式——债券。让学生感受体验和自己有关的国债和其他债券,以列表的形式让学生掌握股票和债券的功能、性质、偿还方式上的异同点。第三目:为风险投资(规避风险的投资)——保险。介绍保险的种类和签订保险合同应遵循的原则等。三者的内在联系是紧紧围绕着股票、债券、保险三种不同投资的特点展开,介绍有关认识和理论,让人们在比较中学会选择,股票和债券都有风险,而保险就是针对风险的一种投资。
教学重点:股票、债券和保险。
知识目标
了解股票的含义及其基本特征。知道股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成。了解债券的含义。知道国债、金融债券、企业债券的基本特征。了解商业保险的含义,保险业务的基本分类。知道订立保险合同的基本原则。
能力目标
比较储蓄存款、购买债券、购买股票等投资方式异同的分析能力。利用有关知识,分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力。利用所学知识为企业融资提出建设性意见的实践能力。
情感、态度、价值观目标
培养理性投资、理性理财的观念。增强投资理财风险防范与控制意识。培养学生勤俭节约、积极投资,努力为国家经济建设作贡献的观念。培养学生诚实守信的品质。
教学活动过程
二、股票、债券和保险
1.高风险、高收益同在——股票
来自生活的报告
2007年,中国证券市场一路高歌猛进,股指、成交量、开户数屡创新高。中国股市俨然成为全球股市中最耀眼的明星。面对这新一轮的全民投资热情,越来越多的中国老百姓认识到学习投资理财知识的重要性。那么我们今天就来研究几种投资方式,来学习第六课第二框:股票、债券和保险。
2007年,不仅火了股票,也火了许多有关股票的歌曲。下面我们就先来一起欣赏一首受到众多网友追捧的歌曲《死了都不卖》的MTV。
看完这首MTV你有什么感受?
自主学习,合作探究
教师设问:听完这首歌曲,大家有些什么感受?
生1:股票风险很大。而且是可以买卖的。
师:对,我们在前面学过了股票是股份有限公司为筹集资金而发行的。股东一旦向股份有限公司投资取得股票后,股东不能要求公司返还其出资。但是可以将股票转售给第三人。因为股票是可以在证券市场上流通买卖的。还有同学有什么别的想法吗?
生2:股票的收益也很高。
师:的确,正因为股票的高收益才会吸引众多投资者的青睐。
师:同学们总结得很好。的确正如标题所描述的那样,股票是一种高风险的投资方式。那么同学们知道股票投资的收入包括哪几部分吗?
生3:股票要想赚钱必须低买进高卖出。
师:对。股票投资收入的一部分就是股票价格上升带来的差价。正如歌中所唱到的:“死了都不卖,不给我翻倍不痛快。”这说明股票的价格是变动的。要想获得高收益,必须低价格时买入,高价格时卖出。但是股票是种高风险的投资,由于公司经营状况、银行利率、大众心理等因素的影响,股票收益是不确定的。所以投资股票不能只看到它的高收益,还应该看到它的高风险性。那么投资股票还可以获得哪些收入呢?
生3:我家就买了股票。购买股票还可以获得分红。
师:对。投资股票的另一部分的收入就是股息或红利,也就是股东可以从股份公司取得的利润分配收入。当然,企业有利润才能分配股息,如果企业破产倒闭,不但不能获得收入,反而要赔本。这是购买股票的另一种风险。
既然购买股票有如此大的风险,有些人甚至炒股炒得家破人亡,为什么还要建立和发展股票市场呢?在股市低迷时,国家还会采取一系列的措施刺激股市回暖。股票市场的建立和发展又有什么意义呢?前后位四个同学讨论一下。
教师总结:股票市场的建立和发展,对搞活资金融通,提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业改革和发展有重要作用。
2.稳健的投资——债券
股票是一种很好的投资方式,但是面对股票的高风险,很多人还是望而却步的,希望有更加稳妥的投资方式。这种情况下,购买债券就是一种很好的选择。在2009年面对全球性的金融危机,中央政府作出决定允许地方政府发行政府债券,我们一起来看一段视频资料,来了解一下这个情况,请同学们看大屏幕,思考这样几个问题。展示课件:
(1)材料提到的债券名称是什么?由谁来发行,如何偿还?
(2)发行这种债券的目的是什么?
师:好,我们已经看完视频资料了,请回答以上两个问题。
生1:材料中提到的债券叫地方政府债券,地方政府发行人以地方政府信誉担保,以地方税收作为还本付息的保证。
生2:收益从高到低排列应该是企业债券、金融债券、国债。
师:很好。因为企业债券以其自身的经营利润作为还本付息的保证,所以风险很大,收益也就最高。而国债以中央政府信誉作担保,比较安全,所以收益低于其他两种债券,但高于相同期限的银行储蓄存款。所以安全性由高到低则是国债、金