《诫子书》.ppt

诸葛亮教学目标作者名片《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。写作背景诫子书读一读，想一想，读懂了什么，哪些词语、句子不理解的？对照文下注释，翻译课文。
1、自译与质疑想结合。
2、补充注释：
以：连词，表示后者是前者的目的，来。
广才：增长才干
成学：成就励精:振奋
年与时驰：年纪意与日去：意志；岁月
遂成枯落:最终；凋落，衰残。夫君子之行，静以修身，俭以养德。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1、作者写这封信的用意是什么？
告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。5、举例说明本文句式方面的特点。
如“静以修身，俭以养德。”这样的句子文中还有许多，它们多用对偶句，句式整齐，节奏感强，文章用语简明，用意却很深刻。
“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”
用了双重否定，语气更强烈，起到不容置疑的肯定作用。
6、表现躁的危害的反面论证的句子
淫慢则不能励精，险躁则不能治性积累名言薛谭学讴（ou,唱歌），自足而归，知不足而得返。就是“躁”的最好的例证薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。。
乐羊子学一年即返，后被妻子感动，复返求学，终有所成。也是“躁”的最好的例证。
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
这篇古文告诉我们学习是永无止境的，千万不可稍有成绩就骄傲自满。要虚心好学，追求多学多问。不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。
薛谭学讴(5张)
（选自《列子·汤问》）乐羊子游学，一年而归。
妻问故，羊子曰：“久客怀思耳。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织自一丝而累寸，
寸而累丈，丈而累匹。今若断斯机，则前功尽捐矣！学废半途，何以异是？”
羊子感其言，还卒业，七年不返。一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来诸葛亮几千前前对儿子说的话，今天还有意义吗？你如何理解？品读孔明《诫子书》悟透十种“力量“夫学须静也”、“才须学也”。“非学无以广才”、“非志无以成学”。“怠慢则不能励精”。险躁则不能治性”。“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”。