高中化学选修6化学实验教学课件—【希沃白板培训结营大作业】.ppt

高中化学选修6化学实验教学课件—【精品课件】2019化学实验基础一、常用的计量仪器二、常用的分离、提纯仪器三、可以加热的仪器3.仪器③的名称为坩埚。用于固体物质的灼烧把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热取放坩埚时必须使用坩埚钳加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。4.仪器④中:A为圆底烧瓶B为蒸馏烧瓶。其中A常用于组装有液体参与反应的反应器加热液体时液体体积不能超过其容积的;B主要用于混合液体的蒸馏和分馏。5.仪器⑤的名称为锥形瓶。可用于组装气体发生器;用于滴定操作;作蒸馏装置的接收器;等等。6.仪器⑥的名称为烧杯。可用于物质的溶解与稀释;用于称量具有腐蚀性的固体药品;组装水浴加热装置;等等。考向1解析▶容量瓶不能用来稀释溶液浓硫酸应在烧杯中稀释并冷却后才能转移到容量瓶中A项错误;制备氢氧化铁胶体应将饱和FeCl3溶液逐滴滴入沸腾的蒸馏水中且不能搅拌B项错误;用托盘天平称量药品应“左物右码”另外氢氧化钠具有腐蚀性应在小烧杯中称量D项错误。答案点石成金考向2解析▶锌粒和CuSO4溶液反应置换出铜形成原电池可以加快反应速率A项正确;用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液反应后生成氯化钠、二氧化碳和水溶液显酸性故应选择甲基橙为指示剂B项错误;用铂丝蘸取盐溶液在火焰上灼烧进行焰色反应火焰为黄色说明该盐溶液中一定有Na+C项正确;蒸馏时为保证加热的过程中液体不会从烧瓶内溢出一般要求液体的体积不超过烧瓶容积的三分之二D项正确。突破训练解析▶过滤操作时漏斗的尖端应紧靠烧杯内壁A项错误;滴加试剂时滴管的尖嘴不可接触试管内壁以免污染试剂B项正确;滴定接近终点时滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁使残留在滴定管尖嘴部分的液体进入锥形瓶中以防造成误差C项错误;向容量瓶中转移液体时引流用的玻璃棒必须接触容量瓶刻度线下方内壁以防液体飞溅D项错误。点石成金物质的制备、分离与提纯一、物质的制备反应装置类型3.尾气处理装置二、物质的分离、提纯萃取2.化学分离、提纯方法的原则和原理(1)化学分离、提纯的“两不、两易”①不能减少被提纯物质的量;②不得引入新的杂质;③易分离、易复原即被提纯物质与杂质要易于分离被提纯物质要易于复原。在多步分离过程中后加入的试剂能把前面所加入过量的试剂除去。(2)常见化学分离、提纯方法的原理及典型杂质成分杂转纯法考向1解析▶乙酸乙酯的制备实验中由于最终得到的乙酸乙酯不能溶解在水中所以分离的方法是分液而非蒸发。突破训练解析▶由于CCl4密度比水大且难溶于水所以混合溶液中CCl4位于下层滴入NaOH溶液开始时生成Fe(OH)2但空气中的O2会溶解进入水中并迅速将Fe(OH)2氧化成Fe(OH)3A项错误;制取Cl2需用浓盐酸B项错误;H2O2在MnO2的催化作用下迅速分解生成O2O2难溶于水可以用排水法收集C项正确;锥形瓶中发生反应2HNO3+Na2CO32NaNO3+H2O+CO2↑可以证明HNO3的酸性比H2CO3强所以N的非金属性比C强但是由于硝酸易挥发生成的CO2中混有HNO3蒸气进入Na2SiO3溶液后不能排除HNO3对实验的干扰所以无法说明H2CO3的酸性比H2SiO3强D项错误。点石成金考向2解析▶用碱石灰除去氨气中的水蒸气称为干燥不能称为洗气A项错误;用四氯化碳作萃取剂通过萃取、分液除去水中溶解的溴B项正确;正确的做法是直接加热使I2挥发C项错误;向MgCl2和FeCl2的混合液中加入NaOH溶液Mg2+和Fe2+都转化为沉淀D项错误。突破训练解析▶四氯化碳是很好的有机溶剂应该使用溴水除杂溴水中的溴能与乙烯发生加成反应而不能与乙烷反应也不能溶解乙烷通过洗气可以除杂A项错误;二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液氧化而除去洗气、干燥后得到纯净的二氧化碳B项正确;氧化铝能与稀盐酸反应而溶解二氧化硅不反应再通过过滤得到二氧化硅C项正确;氧化钙与乙酸反应生成乙酸钙再通过蒸馏得到无水乙醇D项正确。点石成金实验设计与评价(3)实验中试剂或产物防止变质或损失:①实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等要采取措施防止吸水;②易挥发的液体产物要及时冷却;③易挥发的液体反应物需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、冷凝管等);④注意防止倒吸。2.实验方案评价的基本原则(1)装置最简化:在能达到实验目的的前提下尽量选择实验装置、步骤最简单的方案。(2)方案最优化:对于不同实验途径、实验药品在能达到实验目的的前提下优先选择实验过程与操作最安全的途径。(3)药品价格低廉:在选择实验方案时应尽量选择消耗药品最少(转化率最高)、实验成本最廉价的实验方案。(4)环保无污染:实验中可能产生废气、废水、废渣等应选择最有利于环境保护的实验方案。考向1解析▶应等溶液恢复至室温时再将其转入容量瓶中并洗涤烧杯将洗涤液一并转入容量瓶中A项错误;Fe3+在溶液