学案-全国-2016_北大绿卡九年级数学上册 24.doc
Ja****23
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学案-全国-2016_北大绿卡九年级数学上册 24.doc
3点和圆的位置关系一、新课导入1、圆可以看成一些点的集合,在平面上画一个圆,这个圆把平面分成了几个区域?2、平面上的点和圆的位置关系有几种?你能说出一点与圆的位置关系吗?二、学习目标1、了解点和圆的三种位置关系,掌握不在同一直线上的三点可以确定一个圆;2、了解运用反证法证明命题的思想和方法。三、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:根据圆的定义区分平面上点与圆的位置关系,一边阅读一边完成检测一。检测练习一
学案-全国-2016_北大绿卡九年级数学上册 23.doc
4中心对称一、新课导入1、上节课我们学习了图形的旋转,日常生活中你见过把一个图形旋转一定角度后与另一个图形重合的现象吗?2、你能画两个图形,如果把其中一个旋转180°后与另一个图形重和的图案吗?二、学习目标1、了解中心对称的有关概念;2、掌握中心对称的基本性质。三、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:知道中心对称、对称中心、对称点的概念,掌握中心对称是两个图形之间的位置关系。检测一。检测练习一、1、把一
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3课题学习图案设计一、新课导入1、我们学过的图形变换有:平移、轴对称、旋转,生活中有很多精美的图案是利用图形的变换设计的。2、在生活中你能找到利用平移、轴对称、旋转设计的图案吗?二、学习目标1、仔细观察图案,从图案中找出基本图案,并指出图案是基本图案经过怎样的变换得到的。2、能利用平移、轴对称、旋转设计图案。三、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:搜集一些有规律的图案,指出该图案是由哪一个基本图形有规律
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2解一元二次方程因式分解法学习目标1.应用分解因式法解一些一元二次方程.2.能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法.3.能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法,体会解决问题方法的多样性.复习引入1、解下列一元二次方程:(1)2x2+x=0(用配方法)(2)3x2+6x=0(用公式法)解:(1)x2+x=0x2+x+=,,X+=±∴x1=0;x2=-.(2)a=3,b=6,c=0.△=b2-4ac=62-4×3×0=36>0.方程有两个不等的实数根x===即x1=0,x2=-2.2、把下
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4多边形的内角和一、新课导入1、三角形内角和是180°,你能求出四边形、五边形、六边形的内角和吗?2、你能总结出n边形的内角和公式吗?你能求出多边形的外角和吗?二、学习目标1、掌握多边形的内角和公式与外角和;2、利用多边形的内角和公式与多边形的外角和解决问题。三、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:探索多边形的内角和公式。一边阅读一边完成检测一。检测练习一、1、三角形的三个内角之和是180°。2、如图,