随课微写作ppt课件.pptx
天马****23
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他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。人物外貌描写——随课微写作外貌描写也叫肖像描写,就是描写人物外形各个方面的特征,如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。猜猜他是谁?小姑娘打扮得特别漂亮:猜猜他们的性格小姑娘看起来五六岁的样子,一头乌油油的短发略带卷曲,水汪汪的大眼睛像一眼清泉,肉嘟嘟的脸上镶着一个秀气的鼻子,再
随课微写作课件《白鹅》.ppt
德阳市岷山路小学:肖瑛鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。读一读:严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫说一说说一说鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。叫声:鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。他的旧主人告诉我:养鹅
《荷花》随课微写作课件姜佳.ppt
3.《荷花》随课微写作——巧写排比句执教:姜佳单位:南江县长赤镇桥梁小学
微课《借条的写作》PPT课件.ppt
实用应用文写作之定义借条写作格式借条的基本框架借条今借到18寸康佳彩电一台,DVD一台,一周后归还。借物人:XX12.3.1改错练习借条今借到李乌有(身份证号码:451202XXXXX)现金人民币伍拾肆万陆仟圆整(546000元),年利8%,2011年4月12日前本息一并归还。此据借款人:陈何乡(签字按印)(身份证号码:46520219XX)2009年11月12日谢谢!
《荷花》随课微写作教案姜佳.doc
人民教育出版社小学语文三年级下册第一单元3.《荷花》随课微写教学设计----巧写排比句南江县长赤镇桥梁小学:姜佳教学目标:1、体会排比句的特点及好处。2、学会用排比句写句子。3、提高学生的写作兴趣。教学重点:体会排比句的特点及好处。教学难点:学会用排比句写句子。教学过程:一、入情入境,感受排比:师:同学们,大自然真是一位神奇的画家,她将大地打扮得五彩缤纷,让世界变得更加丰富多彩。现在,老师带领同学们一同领略大自然给予夏荷的美丽。我们一起放松心情,尽情欣赏,用心感受。(ppt)学生谈感受。师:孩子们,没有任