教师结对帮扶个人总结.docx

教师结对帮扶个人总结-推荐通用稿教师结对帮扶个人总结-推荐通用稿总结是对以往工作的评价必须坚持实事求是的原则。希望《教师结对帮扶个人总结》作为参考帮助到您撰写总结也希望您继续阅读我们更多的关于"教师结对帮扶徒弟工作总结"专题！教师结对帮扶个人总结学校为了加强对青年教师的培养全面提高教师队伍整体素质进一步推动学校师资建设为青年教师迅速成长搭建平台在学校领导的安排下特地开展了“师徒结对”活动我有幸能成为****老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩**老师的课堂教学使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。时间匆匆回顾这一学期虽然是忙碌的但也是收获的现从以下几个方面作总结：一、理论学习方面：在师父**老师的引导下我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教学实践也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识为教学实践开辟了一条捷径。二、教学研究方面：1、认真钻研教材深入了解教材的结构、重点与难点掌握知识的内在逻辑；深入了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会出现的困难及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈激发学生的学习英语的兴趣充分调动学生的学习积极性使他们产生愉悦的心情营造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了重复的毛病课堂提问面向全体学生课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。4、积极参与听课、评课虚心向**老师学习教学方法提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后把**老师上课时讲到的记在听课记录上然后对我自己的备课设计进行参考将**教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。三、管理工作方面：通过**老师的指导让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作也是代课教师必学的功课我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量推动学生自主学习。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果。一份春华一份秋实在这半年里我在**老师的指导下渐渐适应了教学环节但是在某些方面还有缺陷但是我相信如果我紧紧把握好**老师的教导多向**老师请教我可以做得更好！在我的教学过程中还存在不足但我会尽力学习。在今后我们还会一如既往地相互学习努力提高自身的专业素质从而更好的提高课堂效率。工作总结精选阅读教师结对帮扶工作总结教师结对帮扶工作的进行是为了使新进教师能更快更好地投入教育工作中去。教师结对帮扶是我为大家准备的希望能帮到大家。篇一：教师结对帮扶工作总结一、工作方案在实施教育均衡发展工程中教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作本着认真、踏实、团结的工作态度为了扎实有效做好这项工作我们拟制定如下工作方案。(一)对象分析1.师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业较好地遵守学校的规章制度工作责任心较强;虚心好学积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学工作却从不落下服从学校的安排有较强的团结、协作精神并有一定的开拓进取精神。2.业务方面：姚成琳老师从教多年已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程有一定的教学经验了解学生认知一般规律善于反思自己的教学行为。但是在对教材的处理方面特别在课堂教学的组织方面经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习善于学习能够胜任教育教学工作但在教育科研方面成绩较少。(二)工作目标在工作中我们将本着共同学习一起进步的理念在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下不断提高我们的教育教学科研水平教育教