语文教学总结范文集合7篇.docx

语文教学总结范文集合7篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是为大家收集的语文教学总结7篇仅供参考希望能够帮助到大家。一学期大教学工作结束了。时光太匆匆在这个学期我担任四年级的语文教学工作回顾过去的工作有得有失为了今后更好的工作特对本学期的教学工作做一下总结：一、基本情况分析：经过四年的学习强化与教育指导四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣形成了学习语文的良好氛围。为了本学期语文教学更上一个新的台阶为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。二、主要成绩和经验；（一）实施新的教法提高教学的实效性第一、在识字写字教学中讲究方法提高质量。二是充分运用多媒体技术优势给儿童创设生动活泼的画面并引导他们联系生活实际和已有生活经验多观察多想象把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导不仅要求儿童把字写对还要做到姿势正确把字写好。第二在口语交际中联系实际创设情境使儿童入情入境地进行口语交际达到有话可说有话愿说。第三、在教学策略上整体关顾灵活处理。第四、在教学思想上要转变方式实施自主、合作、探究式学习。（二）、注意德育渗透体现语文的情感性"新课标"指出："培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文学习的重要内容不应该把它们当作外在的、附加的任务而应该因势利导贯穿于日常的教学过程之中通过熏陶感染收到潜移默化的功效。我在教学中一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素适时、适度地进行德育渗透达到"润物细无声"的效果。另一方面充分挖掘教材中的情感因素强化人文素质教育做到"披文入情以情悟文情文结合"。（三）培养语文素养体现语文的学科性新教材特别重视对儿童语文素养的培养。因此教师在教学中要充分利用教材优势注重儿童语言的积累、感悟和运用注重对儿童进行语文基本技能的训练给儿童打下扎实的语文基础；要努力体现语文的实践性和综合性努力开发语文课程资源充分利用当时、当地的学习资源和教育资源。要创造性地使用教材。教师要根据当时、当地和学生的实际活用教材随时利用身边的语文教育资源丰富语文教学的内容与形式拓宽语文教学的渠道。总之教师备课时胸中要有全局创造性地设计教学创造性地进行教学做到既符合教材编写意图又不拘泥于教材。使教学充满活力。三、存在问题。1、培优补差工作由于时间人数任务多等主客观原因开展较少成效不大。2、没有能全面多层次提高学生语文水平。3、作文水平整体偏低指导训练力度不够。4、教师没能充分“备懂”学生所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣课堂气氛不够活跃。有成绩也有不足。本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加倍完善自己提高自身素养以便做出更大的成绩更好的完成工作。“一份耕耘一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材多花心思去和孩子们接触探讨方法。在以后的工作中努力改掉不足之处真正和孩子融为一体共同学习让孩子们感受到学习的乐趣知道学习的意义树立远大的抱负为实现自己的目标而奋斗！语文教学总结篇21、转换观念增强学生口语交际能力的意识随着改革的深入经济的发展以及社会激烈的竞争各行各业需要的劳动生产者和经营管理者不仅数量日益增多而且质量也日益提高。这种有利的社会因素既为职业教育带来了良好的发展机遇同时也使职业教育的教学特别是中职语文教学出现了一些新的问题和困难。显然培养只是一味死啃书本、不注重全面发展的学生是没有出路的。是中职教育以社会适应性为目的主要是为社会培养实用性人才重在基础性、工具性、实用性这与普通教育以选拔升学为目的重在让学生完整系统地把握全部知识体系具有显著的区别。因此在中职语文教学中教师要转换观念重视对学生口语交际能力的培养使学生在学习和生活中学会用口语全面地、准确地、简明地表达自己的思想感情让别人认识了解自己接受自己的思想达到自己的目的。为此从新生入学起就要让学生从思想上认识到良好的口才是推销自己的一个重要手段。现在社会上不少用人单位已将良好的口语交际能力作为招聘和选拔人才的重要标准之一。认清现代社会中良好的口语交际能力对人的社会地位、论文参考经济地位有着直接的影响。忠厚木讷、少言寡语已不是现代人的长处而能言善辩才会更受社会的欢迎。这就使学生从进校起就对口语交际能力予以高度重视并很快自觉自愿地投入到口语交际能力的训练中。2、联系实际为学生创造良好的口语交际能力的条件