热门年终工作总结范文集锦十篇.docx

热门年终工作总结范文集锦十篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而肯定成绩得到经验找出差距得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它是增长才干的一种好办法为此我们要做好回顾写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是整理的年终工作总结10篇希望对大家有所帮助。20xx年安图三小的教育科研工作在上级部门的关心指导下继续朝着规范、科学有序的方向发展。今年是我校的众多课题都进入结尾阶段为了做好这些课题的管理工作保证课题研究的质量使这些课题顺利结题。本年度安图三小在教科研工作上进行了大胆创新取得了一些成绩也存在一些不足现将本年度的教科研工作总结如下：一、完善教科研机制为科研工作高效运作保驾护航。“十二五”之初在县教育科学研究小组的正确领导下结合学校实际情况重新确定了以厉富斌校长为组长的学校教科研工作的组织机构明确职责分工本年度学校继续完善了教科研工作制度建立健全了“学校科研处（教导处、政教处）课题组教师”四级教科研工作管理网络：以校长为组长的教育科研领导小组负责定向；以科研主任为主的科研处具体实施指导教科研工作负责定标；以各课题组组长为主的课题组具体落实教科研工作负责定位。这样层层负责责任到人使我校教科研工作逐步入轨运行。二、发挥科研处的职能作用加强科研队伍建设提升科研队伍工作实效。1.抓好教科研工作三项流程的管理。首先是目标管理。学期初科研处根据教科所制定的教科研工作计划结合学校实际情况制定本校教科研工作计划确定本年度教科研工作目标及要点。课题组负责人再根据学校的科研工作计划制定课题组的阶段研究计划。做到各级目标明确便于教科研工作的开展；其次是过程管理。对于各课题组开展的过程研究做好跟踪指导对于其中出现的问题及时纠正。今年4月县教科所针对中期检查中发现的问题进行了跟踪检查。在检查过程中对出现问题的品德学科课题的整改工作给予了肯定同时提出了具体的要求；最后是评价管理。学校根据制定的科研工作目标对教师的科研工作进行专项评估采取过程管理和结果相结合定量与定性相结合的考评模式实行重心下移、权力下放、层层负责制实现定时、定量检查与随机检查项集合的方式加强监管把教师做课题情况纳入学校每个月的量化考核。对教师科研工作进行考核。考核项目分为主题活动、科研材料、过程研究、发表文章四个栏目每个月10分的分值客观公正地评价教师的科研水平和效果实行精神激励和物质奖惩并行的原则作为教师评优、晋级的重要依据。科研处根据课题组上交上来的阶段研究计划明确每个课题组这一个学期要开展哪些活动要做好哪些学习和培训要完成那些成果逐一落实分阶段检查。以课题组为单位对每位实验教师进行公正客观地评价。光有评价还不够还要有跟踪指导确保课题研究的实效。就拿教师发表文章来说。教师们没发表一篇文章不管哪一级别就会得到一分除此之外根据发表文章的级别在进行奖励：县级刊物上发表一篇文章奖金50元省级刊物上发表一篇文章奖金50元国家级60元。这种双向必行的表彰方式极大地刺激了教师写作欲望近几年教师发表文章篇数逐年增多质量也很高。2.立足校本、分层递进扎实有效开展教科研培训。为了凸显培训的重要性是教师在培训中其实增强科研意识科研处实行分层递进式培训：校内培训。本年度学校创新了科研培训模式上学期由课题负责人进行科研培训。有关于如何撰写课题阶段研究计划、怎样撰写课题研究阶段工作总结、如何撰写教育科研案例、如何撰写主题研究活动方案和总结四方面的业务培训。这些培训内容都是在教科所培训的基础上进行的。其目的一是强化负责人做课题研究方面的技能技巧提高其科研水平再者通过有负责人对大家进行培训缩短教师与教科研工作距离通过课题负责人的培训让全体教师体会到科研就在身边。下学期有针对学校课题马上要结题的现状开展了如何撰写课题研究报告的培训另外根据州教科所的下发关于规范课题开题论证会的相关要求有组织学校教师共同学习了此文件提高教师的教科研能力和水平。此外科研处针对具体工作中出现的问题随时进行业务辅导有全校教师范围的有课题组负责人的、也有科研骨干教师层面的培训。外出培训。对培训教师提出具体要求不允许教师中途退岗办私事一经发现学校今后将取消该教师外出培学习的机会。同时凡事外出参加培训的无论是领导还是教师回校后都必须上交一篇高质量的学习心得由学校科研处负责审核。其中何琨的《感受前沿教育信息使我对教科研又有了一个全新的认识》发表在《安图教育》上。今年学校共派出教师165人次进行外出培训。骨干培养。为了提高科研骨干的科研水平切实发挥科研骨干的引领和示范作用对科研骨干进行单独指导培训。从科研骨干的课堂教学到教科研案例、到随笔和课后反思都进行单独培训指导手把手交给科研骨干怎样写这样的材料。经过