教研活动总结锦集6篇.docx

教研活动总结锦集6篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？以下是整理的教研活动总结6篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。一、指导思想。本着服务学生培养素质的方针教研组坚持一学期一个主题一学月一个内容稳步推进课程改革有序实施综合素质测评。二、主要工作。1、定期组织教师学习生活教育理论开展《生活教育理念下综合实践活动课程资源的开发与利用的实践研究》课题研究。2、开展初三综合素质测评工作。（1）本学期主要完成了地方课程知识竞赛、社会服务明星评比两测评项目其中校级地方课程知识竞赛认定100名、社会服务明星认定98名加上学期研究性学习成果认定22组134名合计332名达到规定人数的50%。（2）参加市、区地方课程知识竞赛获奖141名其中市级A级3名B级6个区一等奖24名区二等奖29名三等奖79名。（3）初三学生其它区级及以上各类比赛获奖107名。（4）完成区探究与实践书面测试有19名未通过测试经两次补测后合格。（5）完成区探究与实践档案袋审查及优秀档案送档工作顺利通过区级审查送区评A等档案67项有2项被认定为A等。3、每月一个主题教育活动。（1）本学期第一学月开展了“我与社区、我与家庭、我与自我”研究性学习主题活动在六月评出其中七年级一等奖评出3组八年级评出7组七年级数量还不如八年级七年级上交35组八年级上交37组八年级上交情况较好的班级有（4）、（7）、（6）、（8）、（11）七年级上交情况较好的班级有（3）、（2）、（7）、（6）、（13）、（11）。（2）劳技制作竞赛活动。六月与校第十二届科技艺术节一起举办八年级上交作品较少七年级上交作品尚积极计96件八年级上交作品计53件共评出72件作品其中七年级一等奖6件八年级一等奖3件其中七（1）、七（3）、七（5）、七（6）、七（8）、七（11）、七（12）、八（1）、八（5）、八（7）、八（8）较好。4、组织教师参观了省陶研实验学校勾山中心小学参观农技室、观看展板、交流创陶经验。5、继续教学地方课程完成了全册教学。6、期末组织考查包括地方课程和方案写作分别由苗宏和徐豪壮完成命题。7、组织学生参加区研究性学习成果评比共12组获奖。8、组织班级环保角评比活动七年级优胜班级前六名：（3）、（12）、（6）、（1）、（10）、（7）；八年级优胜班级前七名：（2）、（9）、（6）、（10）、（11）、（1）、（5）；9、组织“中国水周、世界水日”手抄报评比活动从135份手抄报中评出一等奖16名二等奖10名三等奖38名优秀奖65名团体优胜奖：八（3）、（11）、（8）、（13）、（4）、（1）、（9）、（10）；七（6）、（12）、（1）、（11）、（5）、（3）。10、执教校级公开课是徐豪壮执教区级优质课的是虞琦执教区环境教育优质课的是胡娜。11、开设校级讲座是严文安名为《创新与思维》。12、参加了区优质课集体研讨活动。13、徐豪壮上交过综合实践活动论文胡加红上交过环境教育论文。三、存在问题。1、研究性学习、劳技制作氛围较弱上交数量少成果少学生忙于学习。2、综合实践活动教师素质亟待提高有本身对此课程不重视有积极参加集体学习活动有行政杂务多很少有时间钻研课程主动订阅或读书较少。3、专职教师承担教研任务有推托现象。4、安排集体教研活动较困难兼职教师忙于学科专职教师忙于政务。5、教师成果较少特别是课件、论文。6、课题实施很难推进虽然有省、市、区各级课题。教研活动总结篇2伴随着课程改革的阵阵热潮我们辞去了忙碌而又充实的旧岁迎来了崭新而又充满希望的新年。回顾我们小学语文学科本学期所走过的足迹不难看出我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。本学期我校全体语文教师立足岗位团结协作求真求实教书育人以《新课程标准》的基本理念为指导结合我校研究课题《在综合性学习中培养学生实践能力的研究》转变教学观念有目的、有计划、有步骤地进行课堂教学改革研究顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。回顾一学期的语文教研工作既有得又有失。现做如下小结：一、本学期工作的主要内容。1、开展多种形式的学习、研讨活动不断提升教师理论水平和专业素养。2、聚焦课堂搭建平台创新教研方式提高课程实施能力。3、以各项活动为契机促进教师素质在多元动态发展中提高。二、本学期做的基本工作和成果提高认识浓厚教研氛围。加强业务学习提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周二的业务学习制度组织