统编版三年级上册第5单元易错闯关练习-(含答案).docx

统编版三年级上册第5单元易错闯关练习-（含答案）
第5单元易错闯关练习-2023-2024学年三年级上册统编版一、选择题1．下面词语中，书写和加点字读音全部正确的一组是（）A．壮扮灰雀捕鱼（bǔ）B．翠鸟钓鱼盛开（shènɡ）C．有趣墙璧介绍（jiè）D．打扫旋行慢咽（yǎn）2．下面的选字组词无误的一项是（）A．[住注]注意住目记住居住B．[查察]检查调查察觉视察C．[进近]进行进去远近近入D．[反返]反回往返反面相返3．《金色的草地》一文中随着蒲公英花瓣合拢，草地变成了（）A．金色B．红色C．白色D．绿色4．这只“搭船的鸟"羽毛、翅膀、长嘴分别是的。（）A．蓝色、红色、翠绿B．翠绿、蓝色、红色C．彩色、翠绿、蓝色5．下面各组成语中不适合描写秋季的是（）A．金桂飘香天高云淡B．姹紫嫣红神清气爽C．层林尽染秋高气爽D．五谷丰登硕果累累6．下列说法有误的一项是（）A．细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。B．观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来。C．观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。D．观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。二、填空题7．根据语境，看拼音写词语。我和弟弟在乡下踏青时，看到草地上长满了púɡōnɡyīnɡ()，通过仔细观察，我们发现，它的花就像我们的shǒuzhǎnɡ()可以张开，合上。十分yǒuqù()。8．在括号里填上合适的拟声词。（1）雨点打在船篷上()地响。（2）天空中传来()的雷声。9．把词语补充完整，再选词填空。①引人()()②一本()()商场里，角色扮演活动区域格外()。小朋友们装作大人的样子，()地做事。10．照样子，填词语()蓑衣()橹()小鱼()小船()的小鸟()的长嘴11．加偏旁成新字，再组词。少+（氵）=沙少+()＝()()少十()=()()12．积累。（1）《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识的过程，字里行间充满了对的爱。（2）《金色的草地》一文中写到早上草地是_____________，因为蒲公英的；中午，草地是_____________，因为蒲公英的；傍晚，草地是___，因为蒲公英的_________________。三、语言表达13．口语交际。班级开展“我发现”讨论交流会，同学们议论纷纷地讨论着自己在生活中或在大自然中的一些有趣的发现，请你也说说你的发现吧！14．句子练习。（1）一种成了蒲公英最喜爱的花我们。（连词成句）（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（改为陈述句）（3）用“徐徐"造句四、现代文阅读课内阅读。搭船的鸟（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。15．作者看到美丽的小鸟，产生了怎样的疑问？请用“”画出来。16．请用“﹏﹏﹏"画出描写翠鸟捕鱼动作的词。从这些词中可以看出。17．你从哪里看出作者对翠鸟进行了细致观察？请举例子说一说。18．从第③自然段中的“一下子”“没一会儿"两个词语可以看出，这是一只怎样的小鸟？在说法正确的选项后面的括号里画“√”。聪明机灵（）动作敏捷（）贪吃捣蛋（）19．关于翠鸟的动作，下面的说法不合适的一项是（）A．作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲"字。B．“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很仔细。C．翠鸟“一口把小鱼吞了下去"，这句话中的“吞”字可以换成“吃"字。阅读课内片段，学习写作方法。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。20．“我”观察蒲公英是有顺序的，这顺序是从哪几个词里体现出来的呢？21．读一读文中画横线的句子，这是一个句，把比作了_________________。22．第2自然段连用了两个句，充分表现出“我"对草地和蒲公英的之情。23．通过阅读选段，我们知道了蒲公英的变化规律，这是“我”的观察所得。吸引“我"仔细观察蒲公英的花变化的原因是（）A．草地上的颜色发生了很大的变化。B．蒲公英的花就像手掌一样。C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。