第五单元-整本书阅读《乡土中国》作业(含答案)统编版高中语文必修上册.docx

第五单元整本书阅读《乡土中国》作业（含答案）统编版高中语文必修上册
《乡土中国》作业一、小阅读-课内1．下列表述不能体现“差序格局"的一项是（）A．穷在闹市无人问，富在深山有远亲。B．为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。C．风能进，雨能进，国王不能进。D．父为子隐，子为父隐，直在其中矣。2．下列对《乡土中国》的相关内容的理解不正确的一项是（）A．《项脊轩志）中归有光说，他日常接触的老是那些人，所以，“久之，能以足音辨人”，这说明乡土社会是一个“熟悉"的社会，是“面对面的社群”。B．《镜花缘》里描绘的君子国“士庶人等，无论富贵贫贱，举止言谈，莫不恭而有礼"，这正体现了礼治社会是文质彬彬、文明慈善的社会。C．苏秦潦倒归来，“妻不以为夫，嫂不以为叔”，这表明圈子范围会缩小，即使是最亲近的人与“自我"构成的圈子，也可以“伸缩自如”。D．一个孩子用小名来称呼他的父亲，不但不会引起父亲的呵责，反而会给父亲一种未受排挤的安慰，这反映了社会变迁过程中教化权力的弱化。二、材料作文3．阅读下面的材料，根据要求写作。《乡土中国》一书是费孝通先生论述中国乡土社会传统文化和社会结构的一本著作。其中，“礼治社会"“落叶归根”“熟人社会"等内容至今仍是人们议论的话题。复兴中学高一年级学生阅读了《乡土中国》一书后，有同学慨叹，书中谈到的许多风土人情在我国现代农村早已不复存在，乡愁的味道也越来越淡，未免有些遗憾；也有同学认为，时代变了，农村就应该与时俱进、求新求变，否则会被现代化浪潮抛弃……请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。三、名著阅读4．下列表述不能体现费孝通所谓“乡土本色”的一项是（）A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。B．路见不平，拔刀相助。C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。D．安土重迁，叶落归根。5．下列关于“乡土社会"“现代社会”的区别，不正确的一项是（）A．前者靠自觉的欲望行事，后者根据自身需要行事。B．前者靠长老权力支撑社会，后者则以知识为支撑。C．前者变化速度慢，可不断试错；后者变动快，不容出错。D．情感方面，前者没有爱情，后者强调爱情至上。6．费孝通在《乡土中国》“男女有别"这章中，引用了“阿波罗式”和“浮士德式"两种文化模式来帮助读者了解乡土社会和现代社会在感情定向上的差别；“乡土社会是阿波罗式的，而现代社会是浮士德式的……男女生理上的分化是为了生育，生育却又规定了男女的结合。这一种结合基于异，并非基于同。在相异的基础上去求充分了解，是困难的，是阻碍重重的，是需要不断地再创在中求统一，是浮士德式的企图。浮士德是感情的象征，是把感情的激动，不断的变，作为生命的主脉。浮士德式的企图也是无穷止的，因为最后的统一是永远不会完成的，这不过是一个求同的过程。不但这样，男女的共同生活，愈向着深处发展，相异的程序也愈是深，求同的阻碍也愈是强大，用来克服这阻碍的创造力也更需强大，在浮士德的立场说，生命力也因之愈强，生活的意义也因之愈深。把浮士德式的两性恋爱看成是进入生育关系的手段是不对的。恋爱是一项探险，是对未知的摸索……恋爱的持续依赖于推陈出新，不断地克服阻碍，也是不断地发现阻碍，要得到的是这一个过程，而不是这过程的结果。从结果说可以是毫无成就的。非但毫无成就，而且使社会关系不能稳定，使依赖于社会关系的事业不能顺利经营……在乡土社会中这种精神（浮士德式）是不容存在的。它不需要创造新的社会关系，社会关系是生下来就决定的。它更害怕社会关系的破坏，因为乡土社会所求的是稳定。它是阿波罗式的。男女间的关系必须有一种安排，使他们之间不发生激动性的感情。那就是男女有别的原则。“男女有别”是认定男女间不必求同，在生活上加以隔离。这隔离非但是有形的，所谓男女授受不亲，而且还是在心理上的，男女只在行为上按着一定的规则经营分工合作的经济和生育的事业，他们不向对方希望心理上的契洽。"请结合材料所给的内容，谈谈在《红楼梦》中，“金玉良缘”战胜“木石同盟"的必然性。7．费孝通在《乡土本色》一章中提出中国农民大多聚村而居，这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。在社会学里，有两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。中国农民所生活的社会就是前一种社会，作者在书中用自己的话为这种社会命了名，叫做（）A．礼俗社会B．法理社会C．文明社会D．现代社会8．下列对《乡土中国》有关内容的理解，不正确的一项是（）A．维持乡土社会行为准则的是道德和传统。B．杜甫自称“京兆杜甫"，史书又说他是襄阳杜氏，说明相较血缘而言，籍贯与地缘的关系更加密切。C．大多数中国人至今依然有着“安土重迁”“落叶归根"的思想，这些都是中国基层社会乡土性