初三自然科学第六册综合复习 浙江版课程.doc

初三自然科学第六册综合复习
一.本周教学内容：
1.第六册综合复习
2.完成期末模拟试题

二.教学重点、难点：
系统复习第六册知识，通过模拟试题查漏补缺。

三.教学过程
（一）第六册知识盘点
由于第六册学习时间比较接近，复习时主要对内容结构和知识要点进行梳理，请同学们结合前几讲以及课后练习展开复习。
1.第一章知识结构与主要内容

本章主要介绍了人类对宇宙认识的科学史发展过程、宇宙的起源—大爆炸理论、太阳系的形成—星云学说、恒星的演化—黑洞理论、地球的诞生、地层的演化和地质发展史、生命的诞生、生物的进化学说、遗传和变异、基因等内容，要求同学们对宇宙有一个初步、正确的了解。

2.第二章知识结构与主要内容：

本章主要介绍了种群、群落、生态系统的概念；种群的特征；生态系统的成分；食物链与食物网；能量流动和物质循环；生态系统的稳定性；影响生态系统稳定性的因素等内容。要求在原有的生命科学知识基础上，以“种群→生物群落→生态系统和生物圈”为主线，层层递进，深入了解生物与生物、生物与环境之间的密切关系，理解人类的活动对生物圈产生的多方面的影响，能够认识到生物界是一个复杂的开放系统，体验生命系统的构成与其他物质系统一样具有层次性，并遵循物质世界的一般规律。

3.第三章知识要点和主要内容：
①健康的概念
②常见的细菌、病毒引起的传染病
③传染病的特点、传播三环节及预防措施
④各种免疫现象、类型
⑤非传染性疾病：冠心病、肿瘤、糖尿病、高血压等的主要致病因素及其预防
⑥了解环境毒物和防毒措施
⑦平衡膳食的观念
⑧形成健康的生活方式，提高戒除不良嗜好（吸烟）和远离毒品的自觉性
⑨急救常识
⑩血型和输血知识
本章主要涉及到与健康和疾病有关的许多知识，通过学习应该掌握必要的生活健康常识，学会疾病的预防措施、建立平衡膳食观念，掌握急救方法措施，并把科学的态度和观念渗透到生活中。

4.第四章知识要点和主要内容：
①人类发展与环境问题。什么是环境问题，能通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因，关注环境问题。了解人类在环境问题上所做的努力。
②能源的开发和利用：人类生活和能源的关系，能源的分类，煤、石油的主要特点及分布情况，原子能和太阳能的主要特点，合理利用和开发能源，新能源知识。
③可持续发展观点，渗透生活中节约能源的意识。
本章主要从科学领域介绍了人类与环境之间相互依存、相互影响的关系，以及协调人类和环境关系的主要途径。教材内容围绕人类发展和环境关系这一主题，介绍各种环境问题和能源利用知识，要求在掌握科学知识的同时，把可持续发展的科学观念渗透到生活中。

本卷可能用到的相对原子质量数据：H：lC：l2O：16Na：23Al:27Cl：35.5
Ca:40Fe:56Zn:65
一.选择题（本大题共30小题，第1～10小题，每小题3分，第11～30小题，每小题2分，共70分。请选出各小题中一个符合题意的选项。不选、多选、错选均不给分）
1.为了纪念在科学历程中作出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字命名他们所从事研究的量的单位。下图中的四位科学家，迄今为止名字尚未被用作量的单位的是（）

2.被雨水淋湿的自行车必须先用干布擦净后，再用带油的布擦，其理由是（）
A.使自行车美观 B.防止铁与水分接触在空气中生锈
C.擦油保持自行车的光亮 D.防止铁在干燥空气中被氧化
3.我国古代曾经用“滴血认亲”的方法来进行亲子鉴定，即认为父亲的新鲜血液和新生儿子的血液相混合不会凝集，否则会凝集。当时人们的这种错误认识是因为他们以为（）
A.所有人的血型只有一种 B.血型可以分为A、B、AB和O型
C.儿子和父亲的血型一定相同 D.非直系亲属间的血型也可能相同
4.下列变化过程中有新物质生成的是（）

5.在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验中，选用哪一组的目镜和物镜较合适（）
A.5×40 B.10×40 C.10×10 D.12.5×40
6.某些芋皮上含有一种碱性的物质——皂角素，沾上它会使皮肤奇痒难忍。你认为下列可用来涂抹止痒的是（）
A.食醋 B.熟石灰 C.纯碱 D.食盐
7.下列叙述中，不属于青春期发育特点的是（）
A.身高、体重迅速增长 B.形成两性生殖器官
C.出现第二性征现象 D.大脑兴奋性增强
8.地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象。当发生地震时，下列行为中不合适的是（）
A.如果在一楼，就快速离开房间，跑到空旷的地方。
B.如果在楼层很高的地方，就迅速躲到小房间的墙角里。
C.如来不及离开房间就躲在桌子底下。
D.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救。
9.“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）
A.植物缺少