八年级生物下册 第七单元 第一章 生物的生殖和发育单元综合检测题 新人教版课程.doc

第七单元第一章生物的生殖和发育
一．选择题
1．把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。这种繁殖方式叫做（）
A．扦插B．压条
C．无性生殖D．嫁接
2．精子与卵细胞相融合的现象，叫做（）
A．授粉B．受精
C．组织培养D．无性生殖
3．在公共场合不能随意折花，这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一；如果从生物学功能的角度去考虑，折花会（）
A．影响花散发香味B．影响植物繁殖
C．影响昆虫采蜜D．影响人们观赏
4．下列生殖必须经过无菌操作的是（）
A．嫁接B．压条
C．组织培养D．扦插
5．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟果实其味是（）
A．甜的B．酸的
C．酸甜各半D．酸涩
6．下列那种繁殖方式不属于无性繁殖（）
A．柳树的枝条长成大树B．大蒜的蒜瓣发芽
C．将土豆切成块繁殖D．桃树开花结桃
7．黄豆播种后不久，萌发成植株，这属于（）
A．出芽生殖B．营养生殖
C．胚的发育D．个体发育中的一个阶段
8．下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是（）
A．月季、葡萄B．苹果树、梨树
C．石榴、夹竹桃D．槐树、榆树
9．嫁接成活的关键是（）
A．选择好的接穗B．选用健壮的砧木
C．嫁接后及时浇水D．使砧木和接穗的形成层密合
10．组织培养法培育植物新品种的优点是（）
A．获得的新性状多B．可大量繁殖，且幼株不带病毒
C．操作简便易行D．不受条件限制
11．剪取植物一段枝条进行扦插，能否成活的关键是（）
A．要插得深一些B．要加适量的水
C．枝条下部能长出不定根D．要选取当年生的嫩枝条
12．在植物的繁殖方法中，方便易行且广泛采用的是（）
A．用种子进行播种B．用枝条进行扦插
C．用枝条进行嫁接D．用离体的组织进行培养
13．下列哪项是用根进行营养繁殖的实例（）
A．用红薯培育出幼苗B．用荸荠培育出幼苗
C．用马铃薯培育出幼苗D．用莲藕培育出幼苗
14．用下列哪部分进行组织培养不能成功（）
A．木本植物的茎尖B．花药或花粉粒
C．茎中的纤维组织D．枝条上的某一叶片
15．某同学在树丛中发现了一条绿色的“虫子”，该同学把它放在一个小盒里带回了家。过几天，当他再打开盒子看时，发现“虫子”已经变成了美丽的蝴蝶。如果被捉的“虫子”属于完全变态发育，那么它的发育过程应该是（）
A．卵→蛹→幼虫→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫
C．卵→若虫→成虫D．卵→若虫→蛹→成虫
16．蝗虫的若虫与成虫的区别是若虫（）
A．身体较小，生殖器官没有成熟B．身体柔软，无外骨骼
C．身体较小，没有翅D．要蜕皮，不能飞
17．昆虫的不完全变态发育过程是（）
A．卵蛹幼虫成虫B．卵幼虫蛹成虫
C．卵若虫成虫D．卵若虫蛹成虫
18．下列生物中不属于昆虫的是（）
A．蜜蜂B．蝉
C．蜘蛛D．蚂蚁
19．下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（）
A．蚊子B．螳螂
C．家蚕D．黄粉蝶
20．夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓是在进行什么活动吗（）
A．喝水B．产卵
C．练习飞行D．捕食
21．在学习了两栖动物生殖和发育的有关知识后，有同学总结了蟾蜍、大鲵、蝾螈等两栖动物在生殖上的共同特点。下列各项，哪项是他归纳出的内容（）
A．雌雄个体有抱对的现象B．雄性个体通过鸣叫吸引雌性
C．体外受精D．卵生，由雌性个体产下受精卵
22．下列对两栖动物变态发育的解释，其中错误的是（）
A．要经过受精卵、幼体、蛹、成体等四个阶段
B．幼体和成体在形态结构上差异很大
C．幼体和成体在生理机能上有很大区别
D．形态和生理机能的改变集中在短期内完成
23．青蛙的生殖特征是（）
A．雌雄异体，体内受精B．雌雄同体，体外受精
C．体外受精，幼子在体内发育D．体外受精，幼子在水中发育
24．青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的主要原因是（）
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C．在水中或陆地都没有足够的食物D．身体散热快，不能长时间生活在水中
25．大多数两栖动物的生殖方式为（）
A．雌雄同体，异体受精，受精必须在陆地上进行
B．雌雄同体，异体受精，受精必须在水中完成
C．雌雄异体，体外受精，受精必须在陆地上进行
D．雌雄异体，体外受精，受精必须在水中完成
26．青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（）
A．加快体内水分的散失B．有利于体表和外界进行气体交换
C．减少游泳时的阻力D．适应水中生活，运动灵活
27．蛙的发育过程被称作（）
A．完全变态发育B．不完全变态发育
C．变态发育D．两栖发育
28．你知道蛙的受精卵是在哪里形成的吗（）
A．在水中B．在雌蛙的卵巢中
C．在雌蛙的泄殖腔中D．在雄蛙的精巢中
29．青蛙的个体发育过程包括哪几个阶段（）