八年级生物下册 第七单元 第一章 生物的生殖和发育单元综合检测题 新人教版.doc

第七单元第一章生物的生殖和发育一．选择题1．把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。这种繁殖方式叫做（）A．扦插B．压条C．无性生殖D．嫁接2．精子与卵细胞相融合的现象，叫做（）A．授粉B．受精C．组织培养D．无性生殖3．在公共场合不能随意折花，这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一；如果从生物学功能的角度去考虑，折花会（）A．影响花散发香味B．影响植物繁殖C．影响昆虫采蜜D．影响人们观赏4．下列生殖必须经过无菌操作的是（）A．嫁接B．压条C．组织培养D．扦插5．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟果实其味是（）A．甜的B．酸的C．酸甜各半D．酸涩6．下列那种繁殖方式不属于无性繁殖（）A．柳树的枝条长成大树B．大蒜的蒜瓣发芽C．将土豆切成块繁殖D．桃树开花结桃7．黄豆播种后不久，萌发成植株，这属于（）A．出芽生殖B．营养生殖C．胚的发育D．个体发育中的一个阶段8．下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是（）A．月季、葡萄B．苹果树、梨树C．石榴、夹竹桃D．槐树、榆树9．嫁接成活的关键是（）A．选择好的接穗B．选用健壮的砧木C．嫁接后及时浇水D．使砧木和接穗的形成层密合10．组织培养法培育植物新品种的优点是（）A．获得的新性状多B．可大量繁殖，且幼株不带病毒C．操作简便易行D．不受条件限制11．剪取植物一段枝条进行扦插，能否成活的关键是（）A．要插得深一些B．要加适量的水C．枝条下部能长出不定根D．要选取当年生的嫩枝条12．在植物的繁殖方法中，方便易行且广泛采用的是（）A．用种子进行播种B．用枝条进行扦插C．用枝条进行嫁接D．用离体的组织进行培养13．下列哪项是用根进行营养繁殖的实例（）A．用红薯培育出幼苗B．用荸荠培育出幼苗C．用马铃薯培育出幼苗D．用莲藕培育出幼苗14．用下列哪部分进行组织培养不能成功（）A．木本植物的茎尖B．花药或花粉粒C．茎中的纤维组织D．枝条上的某一叶片15．某同学在树丛中发现了一条绿色的“虫子”，该同学把它放在一个小盒里带回了家。过几天，当他再打开盒子看时，发现“虫子”已经变成了美丽的蝴蝶。如果被捉的“虫子”属于完全变态发育，那么它的发育过程应该是（）A．卵→蛹→幼虫→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→若虫→成虫D．卵→若虫→蛹→成虫16．蝗虫的若虫与成虫的区别是若虫（）A．身体较小，生殖器官没有成熟B．身体柔软，无外骨骼C．身体较小，没有翅D．要蜕皮，不能飞17．昆虫的不完全变态发育过程是（）A．卵蛹幼虫成虫B．卵幼虫蛹成虫C．卵若虫成虫D．卵若虫蛹成虫18．下列生物中不属于昆虫的是（）A．蜜蜂B．蝉C．蜘蛛D．蚂蚁19．下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（）A．蚊子B．螳螂C．家蚕D．黄粉蝶20．夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓是在进行什么活动吗（）A．喝水B．产卵C．练习飞行D．捕食21．在学习了两栖动物生殖和发育的有关知识后，有同学总结了蟾蜍、大鲵、蝾螈等两栖动物在生殖上的共同特点。下列各项，哪项是他归纳出的内容（）A．雌雄个体有抱对的现象B．雄性个体通过鸣叫吸引雌性C．体外受精D．卵生，由雌性个体产下受精卵22．下列对两栖动物变态发育的解释，其中错误的是（）A．要经过受精卵、幼体、蛹、成体等四个阶段B．幼体和成体在形态结构上差异很大C．幼体和成体在生理机能上有很大区别D．形态和生理机能的改变集中在短期内完成23．青蛙的生殖特征是（）A．雌雄异体，体内受精B．雌雄同体，体外受精C．体外受精，幼子在体内发育D．体外受精，幼子在水中发育24．青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的主要原因是（）A．青蛙体表无覆盖物，失水较快B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C．在水中或陆地都没有足够的食物D．身体散热快，不能长时间生活在水中25．大多数两栖动物的生殖方式为（）A．雌雄同体，异体受精，受精必须在陆地上进行B．雌雄同体，异体受精，受精必须在水中完成C．雌雄异体，体外受精，受精必须在陆地上进行D．雌雄异体，体外受精，受精必须在水中完成26．青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（）A．加快体内水分的散失B．有利于体表和外界进行气体交换C．减少游泳时的阻力D．适应水中生活，运动灵活27．蛙的发育过程被称作（）A．完全变态发育B．不完全变态发育C．变态发育D．两栖发育28．你知道蛙的受精卵是在哪里形成的吗（）A．在水中B．在雌蛙的卵巢中C．在雌蛙的泄殖腔中D．在雄蛙的精巢中29．青蛙的个体发育过程包括哪几个阶段（）A．卵→蝌蚪→成蛙B．卵→蝌蚪→幼蛙B．受精卵→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙30．每到春末夏初时节，人们常能听到或见到雄蛙在水边高声鸣叫，随后雌蛙闻声赶来的现象。你知道这