七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第三-六章 检测卷 （新版教材）新人教版教材-（新版教.docx

第三单元第三～六章检测卷
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（）
A．切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
B．用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察
D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
2．移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（）
A．选择阴天移栽植物B．移栽植物时剪去部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳D．根部带一个土坨
3．植物的生活离不开水，下列叙述不正确的是（）
A．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
B．根吸收的水分通过筛管向上运输
C．气孔是植物体散失水分的门户
D．水分向上运输的动力来自蒸腾作用
4．如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．气孔是气体交换的“门户”，水分以水蒸气状态也可以通过气孔
B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
5．生态系统的碳—氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（）
A．人类B．细菌、真菌C．哺乳动物D．绿色植物
6．叶片的结构包括（）
A．表皮、叶肉、叶脉B．表皮、叶肉、气孔
C．气孔、叶脉、表皮D．叶肉、气孔、叶脉
7．关于叶片的结构的叙述，正确的是（）
A．叶片表皮细胞属于营养组织
B．叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成
C．叶片上的气孔总是处于开放状态
D．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
8．把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上变红的部位是（）
A．表皮B．导管C．气孔D．整个切面
9．绿色植物在生物圈水循环中的作用是（）
A．维持生物圈碳—氧平衡
B．通过光合作用制造有机物
C．吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分
D．使生态系统具有调节能力而不被破坏
10．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）

11．光合作用的原料是（）
①光②叶绿体③二氧化碳④水⑤氧气
A．①②B．③④C．①②③④D．③④⑤
12．生长健壮的油菜进行光合作用时，物质和能量主要变化情况是（）
A．分解有机物、储存能量B．合成有机物、存储能量
C．分解有机物、释放能量D．合成有机物、释放能量
13．叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是（）
A．叶绿体B．细胞核C．线粒体D．细胞质
14．科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释，错误的是（）
A．该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
B．该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件
C．将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉
D．在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照
15．植物进行呼吸作用的部位是（）
A．根毛 B.叶片C．果实 D．任何活细胞
16．可用澄清的石灰水来鉴定的气体是（）
A．氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.一氧化碳
17．将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（）

18．欲提高大棚蔬菜的产量，下列措施中最有效的是（）
A．降低大棚内的昼夜温差B．适当增加光照强度
C．尽量减小大棚内的二氧化碳浓度D．适当增大大棚内的氧气浓度
19．如图是小明同学在草坪上插的保护语。他认为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，请你分析，土壤板结影响植物生长的主要原因是（）
A．植物缺少水分，影响呼吸作用
B．植物缺少水分，影响光合作用
C．气孔关闭，影响蒸腾作用
D．土壤缺氧，影响根的呼吸作用
20.《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是（）
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发B．种子进入休眠期而无法播种
C．种子发霉易引起食物中毒D．种子呼吸作用消耗了大量有机物
21．甲、乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（）
温度℃甲地乙地白天3333夜间1222

A．甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少
B．甲地比乙地光合作用强，制造有机物多
C．甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高
D．两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用
22．以下对绿色植物各种