春九年级化学下册 9.3《溶解度》同步练习题 北京课改版教材-北京课改版教材初中九年级下册化学考试卷.doc

溶解度
一、选择题（每题3分，共30分）
1、常温下，向一未知质量分数的硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾晶体，经充分搅拌，发现有部分硝酸钾晶体溶解，则原溶液是（）
A、饱和溶液B、不饱和溶液
C、各部分性质不相同的液体D、无法确定
2、能证明30℃时的某硝酸钾溶液已经达到饱和的正确方法是（）
A、向30℃时的该溶液中加入少量硝酸钾后搅拌，加入硝酸钾固体的不变
B、恒温蒸发10g水后，有少量硝酸钾晶体析出
C、将温度降至10℃时，有少量硝酸钾晶体析出
D、加入10g硝酸钾晶体，仍有少量硝酸钾晶体
3、现有下列方法：①升高温度；②降低温度；③增加熟石灰；④减少熟石灰；⑤增加溶剂；⑥蒸发溶剂。能用来将熟石灰的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是（）
A、①③⑥B、②③⑥C、①③⑤D、②④⑥[
4、下列因素：①溶质种类；②溶剂种类；③溶质质量；④溶剂质量；⑤温度；⑥压强；⑦搅拌、振荡。其中与固体溶解度无关的是（）
A、①②⑤B、④⑤⑥⑦C、③④⑥⑦D、⑤⑥
5、现有60℃的硝酸钾溶液500g，保持温度不变，蒸发掉10g水，则溶液中一定保持不变的是（）
A、溶质的质量B、溶剂的质量
C、溶液的质量D、硝酸钾的溶解度
6、某温度下，将5g氯化钠放入10g水中，得到13.6g氯化钠溶液，该溶液一定是（）
A.饱和溶液 B.不饱和溶液
C.稀溶液 D.无法判断
7、气体的溶解度是指在一定温度和压强下，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积。为比较温度对气体溶解度的影响，查得101kPa时，M、N两气体在不同温度下的溶解度数值：SM。20℃=0.023L/LH2O，SN，40℃=0.023L/LH2O。则在101kPa、30℃时，M、N两种气体的溶解度大小关系正确的是（）
A、SM<SNB、SM=SNC、SM>SND、无法比较
8、如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。在t℃时，将甲、乙、丙分别配制成接近饱和的溶液，升高温度(溶剂不变)，可使之变成饱和溶液的是（）
A．只有甲的溶液 B．只有丙的溶液
C．甲、乙的溶液 D．甲、乙、丙的溶液
9、右图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（）
A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M降温再将其升温
D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水
10、已在硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：
温度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5下列说法不正确的是（）
A、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g
B、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
C、30℃时，在100g硝酸钾的饱和溶液中含有45.8g硝酸钾
D、40℃时的饱和硝酸钾溶液，降温可以使它变浓
二、填空与简答（共30分）11、（6分）20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如下图所示的现象。
溶解度/g
乙
甲

0
20

b
a
剩余固体

温度/℃
B
A

甲、乙的溶解度曲线

（1）20℃时，（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液。
（2）图中表示甲物质的溶解度曲线的是（填“a”或“b”）要使A试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是。
12、（6分）20℃时，硝酸钠的溶解度是88g。将50g硝酸钠放入50g水中，充分溶解后，形成20℃时硝酸钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液的质量是g。
13、（9分）如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
（1）乙物质的溶解情况是_________________；
（2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：
；（用a、b、c填写）
（3）当温度在20℃~30℃时，三种物质的溶解度由大到小的
顺序是_______________________；（用甲、乙、丙填空）

第16题
（4）40℃时，溶液中含水最少的是物质。

参考答案一、选择题
1、B解析：原溶液还能溶解一部分硝酸钾，证明原溶液为硝酸钾的不饱和溶液。
2、A解析：蒸发10g水或降低至10℃时，虽有晶体析出，只能说明变化后的溶液是饱和溶液，而不能说明原溶液是饱和溶液，故B、C错；原溶液中加入10g硝酸钾晶体后，仍有硝酸钾晶体未溶，可能加入的10g硝酸钾溶解了一部分，也可能没有溶解，则原溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故D不正确
点拨：判断一种溶液是否饱和依据