北京市各区中考化学一模汇编 物质组成和变化分析-人教版教材初中九年级全册化学考试卷.doc

物质组成和变化分析
东城区
〖物质组成和变化分析〗
32．（5分）甲、乙、丙、丁均为常见物质，由碳、氢、氧、硫4种元素中的2-3种组成。
（1）甲是一种液体，质量分数为98%的甲的溶液具有强烈的腐蚀性，甲是______。
（2）乙是一种温室气体，其水溶液显酸性，乙是_____。
（3）丙是一种氧化物，能与氧气发生化合反应生成乙。丙在高温条件下，能吸收导致酸雨
的气体丁，并生成乙和一种单质，此反应的化学方程式是_______。
（4）已知：Fe+Fe2(SO4)3＝3FeSO4。如图所示，将生锈的铁丝放入烧瓶，打开K，向烧瓶中加入一定量甲的稀溶液后，关闭K，看到烧瓶中的固体完全消失，烧杯中导管口有气泡冒出。此时烧瓶中所得溶液的溶质组成可能的几种情况是_________（填字母序号）。
A.只有FeSO4B.FeSO4和H2SO4
C.FeSO4和Fe2(SO4)3D.H2SO4、FeSO4和Fe2(SO4)3
〖物质组成和变化分析〗（1小题，共5分）
31.（5分）（1）H2SO4（2）CO2（3）2CO+SO22CO2+S（4）ABCD
西城区
〖物质组成和变化分析〗
32．（5分）甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质，由氢、碳、氧、钠、氯、钙6种元素中的2~3种组成。
（1）甲的溶液可用于实验室制氧气，甲是。
（2）向乙的溶液中放入铁钉，会有气泡冒出，一段时间后还能观察到，
该反应的化学方程式是。
（3）如图所示，分别取少量丙、丁、戊三种白色固体于A、B、C三支试管中，进行
如下连续实验。
步骤1：加入一定量水充分溶解，A中固体不减少，B和C中的固体消失；
步骤2：再滴加几滴酚酞溶液，振荡，A中无明显现象，B和C中无色液体变红；
ABC
步骤3：继续加入一定量乙的溶液，A和B中产生大量气泡，B和C中红色褪去。分析：①丙和乙反应的化学方程式是。
②若步骤3中，B和C所得溶液除酚酞和水外，还一定含
有一种相同的物质，则丁和戊分别是。

32．（5分）
（1）H2O2（2）溶液由无色变成浅绿色Fe+2HClFeCl2+H2↑
（3）①CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O②Na2CO3、NaOH
海淀区
〖物质组成和变化分析〗
32．（5分）纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
（1）起初，人们从盐碱地和盐湖中获得纯碱，但远远不能满足工业发展的需要。纯碱的化学式为。
（2）1791年，“路布兰制碱法”取得专利。该方法以硫酸、氯化钠、木炭、白垩石（主要成分为CaCO3）为原料，但在20世纪20年代后被淘汰。因为生产过程中释放出一种无色、有刺激性气味的气体，其分子结构示意图如右所示。该气体遇空气中的水蒸气易形成酸雾，腐蚀金属设备。该酸雾腐蚀金属铁
的化学方程式为。
（3）1861年，“索尔维制碱法”问世。该方法是在用氯化钠溶液吸收两种工业废气时意外发现的，反应后生成碳酸氢钠和氯化铵（NH4Cl），再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。氯化钠溶液吸收的两种气体为（填字母序号）。
A．Cl2B．NH3C．SO2D．CO2
（4）“侯氏制碱法”由我国化学工程专家侯德榜先生于1943年创立，是“索尔维制碱法”的改进，大大提高了原料的利用率，至今仍为全世界广泛采用。用下图所示装置可以模拟“加热碳酸氢钠制得纯碱”的过程。当观察到B中出现浑浊时，停止加热，A中发生反应的化学方程式为。将A试管冷却至室温，向其中加入稀盐酸，充分反应后测得溶液的pH=5，则该溶液中含有的溶质为。

32．（5分）
△
（1）Na2CO3（2）Fe+2HCl===FeCl2+H2↑（3）BD
（4）2NaHCO3===Na2CO3+H2O+CO2↑HCl和NaCl
朝阳区
〖物质组成和变化分析〗
32．（5分）下列是初中常见物质，由下表中元素组成。
元素名称氢碳氧氯钠铁元素符号HCOClNaFe（1）A溶于水形成黄色溶液，其化学式为。
（2）B是由三种元素组成的有机物，是化学实验室的常用燃料，写出该物质燃烧的化学方程式。
（3）C和D是常用的灭火剂，D与E反应能生成C，写出D与E反应的化学方程式。
（4）用右图装置进行实验时，打开止水夹，丙中水流入丁中，乙中有气泡冒出。若甲中盛有溶液F，乙中盛有含酚酞的E溶液，实验时观察到乙中溶液变为无色，则溶液F为。充分反应后乙中溶质的可能组成为。
〖物质组成变化分析〗
32.（5分）
（1）FeCl3（2）C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O
（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（4）盐酸酚酞、NaCl；酚酞、NaCl、HCl
丰台
【物质组成和变化分析】
32.（5分）甲、乙、丙3种常见物质，由氢、氧、氯、钙、铁5种元素中的2~3种组成。
（1）甲俗称熟石灰，其化学式为。
（2）乙溶液有刺激