部编一下语文公开课一个接一个(第一课时).pptx
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一个接一个课堂作业本第2题自己读课文圈一圈“我”做了什么事情?“我”一个接一个地都做了什么?看图跟爸爸妈妈说说踩影子好玩吗?猜猜心情如何?再()家()家(1)坐端正(2)捧起书(3)认真读(1)十八只羊(2)东南西北不插秧小朋友们,再见!
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部编一下语文-一个接一个-公开课教案.docx
一个接一个本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标(一)复习“接”“再”“做”等12个生字。(二)通过对比读、合作读等不同形式的朗读,感受“我”的心情变化。(三)通过观察、换词、对比的方法感受连接词“不过”“就”“又”“却”的表达作用,从而体会“我"的快乐。二、教学准备教具准备:教学课件、脸蛋卡纸磁铁、课堂学习单。三、教学过程(一)复习导入,激趣识字上一节课咱们学习了这节课的生字,想必你们已经会读了,接下来咱们做几个小游戏,看谁的反应最快。上一节课咱们学习了这节课的生字,想必你们已经会读了,接下来
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部编一下语文:《一个接一个》ppt.ppt
你每天都做过哪些事?这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?3、一个接一个自读要求:(1)自由读文,想想这个孩子做了什么事情。(2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友。月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很