师德师风自我鉴定范文集锦五篇.docx

师德师风自我鉴定范文集锦五篇师德师风自我鉴定篇1经过这段时间的师德师风培训我对师德的含义有了更深一层的体会。“百年大计教育为本；教育大计教师为本；教师大计师德为本。”到底什么是师德师风所谓师德就是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业教书育人为人师表诲人不倦有教无类…这都是师德。踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢社会在发展知识在更新知识容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。仅有不断学习才能够不断充实自我才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径。学校教育由师生两个主体共同完成但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自我的教育、教导将直接影响到学校的教育教学效果。仅有不断学习才能不断提升自我、完善自我。教师的职责是教育学生然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威而不是行政手段更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德教师的人格力量。在我们心中要有学生要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要异常注意与学生心灵的沟通自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。我们在教学过程中要善于体察和理解每一个学生的需要帮忙学生认识自我摆脱困境完善自我。叶圣陶先生“千教万教认真求真千教万教学做真人”。总之做为一名教师他的职责不仅仅是解惑更重要的是传道。教师对学生的爱不是抽象的一个字而是一种具体的教育过程是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上所构成的一种心理相容仅有这样师生关系才能体现平等和尊重才能体现出我们人民教师优秀的师德那么教育的效果也就会像我们所期望的那样：随风潜入夜润物细无声。师德师风自我鉴定篇2随着素质教育的不断深入对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路方方面面都有所提高下方从几个方应对师德师风进行一下自我剖析:一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线全面贯彻国家的教育方针自觉遵守国家的各项法律法规热爱教育事业和本职工作对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来热爱学校热爱学生注意为人师表廉洁从表模范地遵守社会公德时时处处以师德规范的标准要求自我教书育人关心群众团结、尊重同事恪尽职守严谨治学。二、在教学的过程中能坚持正确的方向坚持用发展的眼光看待学生以人为本在教学过程中告诉同学们只有学好知识才能提高全民的素质才能提升国力个人才能有为人民服务的本领在现代知识迅速扩张的时候只有掌握足够的知识才不被时代淘汰。用心投身于教科研工作大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课我都会写下自我的反思以不断督促自我进步。工作之余我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍不断给自我充电。三、关心学生热爱学生平等对待学生。爱学生就务必善于走进学生的情感世界就务必把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。爱学生要以尊重和依靠为前提要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。回顾一年来的工作在得与失中思索自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩点缀着我的人生在今后的工作中我将扬长避短争取百尺竿头更进一步!师德师风自我鉴定篇3作为一名教师本人始终拥护党的基本路线全面贯彻国家的教育方针自觉遵守国家的各项法律法规模范遵守《中小学教师职业道德规范》认真参加各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。在教学的过程中我坚持正确的方向坚持用发展的眼光看待学生以人为本。进取投身于教科研工作大胆进行现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课我都会写下自我的反思以不断督促自我提高。我关心学生热爱学生平等对待学生。以尊重和依靠为前提时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。在今后的工作中我将扬长避短争取百尺竿头更进一步！师德师风自我鉴定篇4