种群和群落-文ppt课件.ppt

一、种群的数量特征①范围：常用于植物和活动范围小的动物（如昆虫卵、蚜虫、蚯蚓、跳蝻等）标志重捕法2.出生/死亡率和迁入/迁出率看一看一、建构种群增长的模式条件(理想条件)：
①食物、空间充裕
②气候适宜
③没有敌害种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。t0内因：

外因：1.在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是五、探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”课后调查：回家问一问父辈，近几十年有多少生物已经很少见或消失了，并探究在其背后的原因。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。❀一个池塘中的鱼类是一个种群，是一个群落吗？
❀一个样方是一个群落？一块朽木呢？❀若要研究池塘群落，你将从哪些方面着手研究？热带雨林物种的组成是区别不同群落的重要特征。
不同群落的优势种（数量较多、竞争力强的物种）不同。
群落中物种数目的多少称为丰富度。
一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。越靠近热带地区，群落的物种丰富度越大。比较下列各群落的物种丰富度种内关系:资料分析捕食（predation)：指一种生物以另一种生物作为食物的现象，包括肉食和植食。生物数量鬣狗与秃鹫❀竞争与捕食作用的结果有何区别？特点：寄生者一般给寄主造成慢性伤害，但不会立即杀死寄主。如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活更好。其他实例
虱和蚤寄生在其它动物的体表；
噬菌体寄生在细菌内部；
蚂蝗、蚊子暂时寄生在动物体表。藻类其它实例：
根瘤菌与豆科植物
白蚁与其体内的鞭毛虫
大肠杆菌与人下列生物的关系是竞争还是捕食？1.贸市场上有新鲜的白菜、大蒜、活的鸡、鱼，以及附着在上面的细菌、真菌等生物，它们共同组成了一个（）
A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是
2.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（）
A.共生B.竞争C.寄生D.捕食
3.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（）
A．种内互助B．种内斗争
C．互利共生D．竞争
四、群落的空间结构2、水平结构：在水平方向上不同生物分布于不同地段，呈镶嵌分布的现象。高山草甸4.下例说法正确的是（)Ａ·生长一致的稻田不存在垂直结构Ｂ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构Ｃ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构Ｄ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落5.人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为()Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落Ｂ·全球的生物可看作一个大种群Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDT
6.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上有序组合，从而使它们能（）
A.有效避免竞争B.合理利用环境资源
C.提高群落的光合产量D.以上都正确研究方法：种间关系蜘蛛一、演替的类型弃耕农田上的演替1.初生演替类型二、人类活动对群落演替的影响❀为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？