达标测试山西太原市育英中学数学七年级上册期中综合测评综合训练试题.docx

山西太原市育英中学数学七年级上册期中综合测评综合训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、当，时，则代数式的值是（）
A．6 B． C． D．18
2、实效m，n在数轴上的对应点如图所示，则下列各式子正确的是（）

A． B． C． D．
3、下列表述不正确的是（）
A．葡萄的单价是4元/，表示葡萄的金额
B．正方形的边长为表示这个正方形的周长
C．某校七年级有4个班，平均每个班有a名男生，表示全校七年级男生总数
D．一个两位数的十位和个位数字分别为4和表示这个两位数
4、下列各组中的两项，不是同类项的是（）
A．-x2y和2x2y B．23和32 C．-m3n2与m2n3 D．2πR与π2R
5、的相反数是（）
A． B． C． D．
6、按如图所示的运算程序，能使输出的结果为的是（）

A．
B．
C．
D．
7、下列计算正确的是()
A．3a＋2b＝5ab B．5a2－2a2＝3
C．7a＋a＝7a2 D．2a2b－4a2b＝－2a2b
8、在数轴上，与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是（）
A．3 B． C．3或 D．0或3
9、下列各式中，与为同类项的是（）
A． B． C． D．
10、实数的倒数是（）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、计算：________．
2、若与互为相反数，则的值为_______.
3、已知关于x，y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项，则m的值为______．
4、一个多项式减去3x等于，则这个多项式为________．
5、计算：_________．
6、已知整数a1，a2，a3，a4，…满足下列条件：a1＝0，a2＝﹣|a1+1|，a3＝﹣|a2+2|，a4＝﹣|a3+3|，…，依此类推，则a2019的值为_____．
7、当x＝_____时，代数式2x+1与5x﹣6的值互为相反数．
8、已知a与b的和为2，b与c互为相反数，若=1，则a=__________．
9、如将看成一个整体，则化简多项式__．
10、多项式是关于的四次三项式，则________________
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、计算
（1）；（2）；
（3）（4）
2、计算：3（x2﹣2xy）﹣（x2﹣6xy）﹣4y．
3、一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记为正数，返回记为负数，他的记录如下（单位：米）：＋5，﹣3，＋10，﹣8，﹣6，＋12，﹣10
（1）守门员最后是否回到了球门线的位置？
（2）守门员全部练习结束后，共跑了多少米？
（3）在练习过程中，守门员离开球门线的最远距离是多少米？
4、计算：
(1)；
(2)．
5、计算：
（1）；
（2）．

-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
将x、y的值代入并计算即可．
【详解】
解：原式．
故选：D
【考点】
本题主要考查了代数式求值的知识，解题关键是正确代入数值并完成计算．
2、C
【解析】
【分析】
从数轴上可以看出m、n都是负数，且m＜n，由此逐项分析得出结论即可．
【详解】
解：因为m、n都是负数，且m＜n，|m|＞|n|，
A、m＞n是错误的；
B、-n＞|m|是错误的；
C、-m＞|n|是正确的；
D、|m|＜|n|是错误的．
故选C．
【考点】
此题考查有理数的大小比较，关键是根据绝对值的意义等知识解答．
3、D
【解析】
【分析】
根据“金额=单价数量”、正方形的周长公式、“男生总人数=班级数每班男生人数”、“两位数=十位数字个位数字”逐项判断即可得．
【详解】
解：A、葡萄的单价是4元/，表示葡萄的金额，原表述正确；
B、正方形的边长为，表示这个正方形的周长，原表述正确；
C、某校七年级有4个班，平均每个班有a名男生，表示全校七年级男生总数，原表述正确；
D、一个两位数的十位和个位数字分别为4和，表示这个两位数，原表述错误；
故选：D．
【考点】
本题考查了列代数式，正确理解各语句的意思是解题关键．
4、C
【解析】
【分析】
根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）即可作出判断．
【详解】
解：A、-x2y和2x2y所含字母相同，相同字母的指数相同，是同类项；
B、23和32，都是整数，