三年级语文上册 第二单元 7 听听 秋的声音作业课件 新人教版.pptx

7*听听,秋的声音1.用“√”标出加点字的正确读音。2.从课文中找到合适的词语填空。(1)一排排(大雁)一阵阵(秋风)一滴滴(汗水)(2)(抖抖)手臂(振动)翅膀(掠过)田野3.先指出句子所用的修辞手法,再任选一种仿写。(1)听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。(比喻)(2)大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(拟人)(3)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。(排比)(4)仿写:树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞。4.根据课文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。(1)“听听,秋的声音”朗读时应这样读:听~/听~,秋的声音。(√)(2)“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这句话的意思是:不知道秋的声音从哪儿来,上哪儿去。(×)(3)《听听,秋的声音》一课中的秋风送来的是丰收的喜悦。(√)秋天你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。你悄悄走来,走进山坡。瞧这边的山上,黄花遍地;瞧那边的山上,霜叶如醉。我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。1.文中的“你”指秋天,它是美丽的季节,也是收获的季节。2.文中写了花园、田间、山坡三处秋景。3.仔细读短文,在文中画出相关的句子。(1)用“”画出描写菊花开得很美丽的比喻句。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。(2)用“”画出描写田间五谷飘香的拟人句。稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。4.文中画“”的句子与开头互相照应,点明中心,抒发了作者对秋天的喜爱和赞美之情。5.秋天还会走进哪里呢?试着写一写。秋天还会走进森林,走进菜园,走进果园等。