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大班教案

关于大班教案模板合集六篇在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的大班教案6篇，欢迎大家分享。大班教案篇1活动目标：1、发幼儿对自身物品的情感。2、培养幼儿动手能力。3、让幼儿知道衣物随意摆放不是好习惯。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点：学校重点：让幼儿学会整理自己的衣服；难点：叠上衣服活动准备：幼儿的外套，围巾，手绢。活动过程：一，放音乐（找朋友）老师和小朋友做游戏，每个小朋友都找到了自己的好朋友。孩子们：”我们每个人都有最亲密的朋友，你们说说会是谁呢？”老师引导（我们的.衣服），衣服让我们温暖，让我们漂亮，衣服是我们最好的朋友！我们舒服地坐在椅子上，躺在床上，衣服在哪里呢？有在衣架上，有的在柜子里，还有的却杂乱的放在柜子上面，它们会伤心吗？会难过吗？我们一起来帮助它。把它们叠整齐，放平整、让他们舒服些好不好呢？孩子们拍手称赞。二，我拿起一件外套，一边做叠衣服的动作，一边说叠衣服的步骤，叠完以后，让幼儿拿自己的衣服，跟我学，配上轻快的音乐，编上歌词，跟着节拍，：“关上一扇门”（一只袖子向内叠上来）幼儿回应；关上两扇门（另一只袖子叠上来）；‘叠一叠，折一折，我的衣服叠好了。”幼儿边说边做，在轻松快乐的气氛中学会了叠外套，看他们兴趣很高，我又让他们拿出手绢、帽子开始叠。然后把这些物品摆放整齐，引导幼儿知道要从小养成好习惯，自己的随身衣物不能乱放。自己的事情自己做，在家里做力所能及的事情。三，活动结束，幼儿满脸成功的喜悦。教学反思：目标完成情况：整节课从内容到气氛都非常有吸引力，目标完成的很好，这节活动很成功。不足：有两名幼儿没有外套，只能和其他幼儿一起完成，还有两名幼儿动手能力差，没完成目标，是其他幼儿帮助完成的。教师评价：活动完成的很好，如果能让叠的最快、最好的幼儿展示一下会更好。我的反思：如果再重新上一次的话，我会提前把这些细节考虑进去，是每位幼儿不留遗憾，我会更完善自己的活动方案。大班教案篇2活动名称：向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好活动目标：1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的.人和事。3.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。活动过程：1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送－－这个环节是对孩子的一个挑战）4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。教学反思：活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。大班教案篇3教学目标1、认识黑色食品的种类，了解其丰富的营养价值。2、乐于与同伴分享生活经验。环境与材料1、每个幼儿带来一种自己认为有营养的`食品。2、教师带来几种黑色食品。3、《科学》下P1。一次备课一、了解原有经验1、问幼儿：哪些食品有营养？为什么？2、鼓励说得正确的幼儿，并纠正幼儿不正确的饮食习惯。二、黑色食品有营养1、出示几种黑色食品，让幼儿认识。2、提问：你认识的黑色食品还有哪些？它们对人体有什么好处？3、教师介绍黑色食品的营养。4、请幼儿品尝一些黑色食品，进一步了解它的味道、口感。5、请幼儿将带来的食品按颜色进行分类。三、观看画册《黑色食品》1、看图说说图中都有什么黑色食品，它们有什么特点和营养。2、让幼儿知道吃什么食品搭配对人体有好处？3、引导幼儿合理搭配食品，让身体得到均衡营养。活动反思：课前，我没有上网查查关于黑色食品的鉴定，所以，当孩子问我可乐是不是的时候，我只能告诉他们不是，却不能说出原因，孩子接受的很勉强。所以，下次我应该先自己了解，做好充足的准备，才能给孩子讲解。大班教案篇4游戏背景：本学期我们拓宽思路，抓住了“布”的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了“布”的主题活动。主题性游戏《好玩的布》既有对幼儿已有经验的提升，也是对生活的再现，更给幼儿提供了创造的自由空间，带给幼儿无限的乐趣。游戏目标：1、幼儿在游戏中巩固对布的认识，体验布在生活中的运用。2、幼儿能利用布的多种作用，互相合作，创造性地进行游戏。3、尝试用布进行各种创作